本文《期待三年级作文2000字》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
每个人都有愿望，每个人的愿望都奇幻色彩，小编收集了期待作文，欢迎阅读。
第一篇：期待
星期一，王老师对着全班同学发布了一个好消息：“从现在开始，如果你的每日周记素材得到一个笑脸的话，你可以到组长那里去兑换一个尔仪币，如果一个星期下来你获得了三个以上笑脸的话这星期就不用写周记了。”话音刚落，原本静悄悄的教室顿时欢呼了起来，响彻整个学校，不知道的人还以为我们班有人在过生日呢!
为了获得笑脸，一放学回到家做完作业，我便卯足了劲开始想周记素材该写些什么好呢?从四点想到四点半为止，这一想整整想了半个小时才想出来，我自己以为应该能拿到笑脸，第二天早晨，我上交了周记素材，到了下午二点三十五分，老师发下了作业记录本，我急急忙忙地打开作业记录本，啊!没有笑脸，我垂头丧气地放下了作业记录本。但我没有放弃一丝希望，因为这一周我还有4次机会。
可是一连努力了几天，仍然没有得到笑脸，我不免有些失落。其中还有一次写得很长很长，长得都可以到天上去了，但也没有笑脸。
然而，皇天不负苦心人，星期四那天的周记素材中，我终于获得了一个期待已久的笑脸，我喜滋滋地看着这个笑脸，乐得合不融嘴，甚至到了晚上的时候还高兴得连觉也睡不着了。
这一个期待已久的笑脸，让我明白了“有志者事竟成”的道理;也让我相信只要我能在周记素材多用些好词好句，把自己一天中最想写的经历真实、生动地写出来，就一定会有笑脸的!
第二篇：期待
今天，就是我们期盼已久的家长会了，所以我们特别高兴，终于到了下午，家长陆陆续续地来了。
家长会开始了，首先是梁老师讲话，只见梁老师手拿话筒，走到讲台前，讲了一大堆要对家长和孩子讲的话，梁老师主要表扬了两点，第一点是表扬家长的参与和配合，第二点是表扬同学们懂得老师的辛苦，更懂事了。梁老师的讲话完毕，班里响起了热烈的鼓掌声。
然后是表演环节，卢怡文和刘畅上台为大家唱了一首《爸爸妈妈和我》，他们唱的声情并茂，真不愧是我们班的小歌手啊!真是为我们班争光。
后来就是吴老师的读书环节啦!吴老师让我们每个小组的第一个人去抽签，我们小组竟然是读，我们一蹦三尺高，首先是卢怡文先读黄婉晴《选豆角》，这篇文章主要讲了黄婉晴帮奶奶把豆角里的豆子都挤出来，然后黄婉晴玩的时候，忽然发现有一个毛毛虫，吓得魂飞魄散，急忙叫来奶奶打死了毛毛虫。然后就轮到我了，我读的是刘泽书的《看木偶剧》，又有几个同学读了文章，读完后，老师说：“请问家长有什么感受?”桃李新润的妈妈站起，说了一些自己的感受，我们都为她热烈地鼓掌，她不好意思的说：“谢谢!”
轮到最后一个环节小组讨论了。我们把书翻到了《歌声》那一课，开始讨论，我们的学习方式是先把课文读一遍，再圈出文中词，最后上台表演。我们准备好了，但是没有叫到我们组，我相信以后我们一定会被叫到的。
家长会结束了，我们用心带着老师的评语回家了。
第三篇：期待
每个人都有愿望，每个人的愿望都奇幻色彩。我有一个很美的愿望……
有的人想要金银珠宝，有的人想拥有一身坚硬的铠甲，有的人想成为全世界人的焦点，有的人想拥有千百万的铁杆粉丝……
我却希望在2015年的第一个清晨，睁开眼睛看到的第一眼，是海底美丽迷人的景象，我也希望睁开眼睛看到的第一眼，能看见用珊瑚搭成的高楼耸立在波纹泛动之间，我也希望在我感到新奇的那一瞬间，全世界的人们都骑在不同种类的鱼背上，向我发出他们激动的心声：“哎!亲爱的，瞧瞧我们在哪儿?海底世界!我们将永远在海底生活，学习。鱼儿们是我们的伴儿，它们十分友善，还会让我们坐在它的背上，带着我们旅行!”
海底，一个遥远的地方，因为呼吸，我们无法实现，因为现实的残酷，一丝希望再次毁灭。
有时在梦中，我忽时梦见一条黑背鳐在向我友好亲切地点头致意，还很快乐地邀请我爬到它背上来嬉戏。我隐隐约约也会如现实似的看见好几条五颜六色的奇形怪状的小鱼淘气地躲进我的衣中，调皮地钻进钻出，逗得我哈哈大笑。我也梦见一条多大的白鲨游到我面前，它并没有向我露出坚硬的牙齿，而是非常兴奋地给我表演起海底世界独一无二的杂技，又“首尾呼应”，前翻，后滚，那摸样真是可爱。还有一只海龟，热烈地向我提出一份亲切的邀请：与我共同跳起慢半拍的水中华尔兹。
梦见了，现实却并没有实现。这颗愿望正在生根发芽，等待着花开的美好。科学家们，希望你们的智慧能给我实现奇迹，海底的生物正在欢迎我们的到来。这样的愿望或许实现十分艰难，有梦就有力量，我们一起来为海洋创造幸福吧!
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