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心系中国梦师德的征文范文

投稿:江山王淼 年级:初一 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《心系中国梦师德的征文范文》相关范文,多动笔练习《心系中国梦师德的征文范文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇心系中国梦师德的征文范文作文3000字不错,记得推荐给同学哦~


在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。下面是小编整理的一些初一的作文,欢迎查阅,谢谢!

第一篇:中国梦师德

追求,即追求一种理想,教育不仅是为了追求教师本人的远大理想,而且也是为了圆家长、孩子一个美好的梦想。怀有梦想和追求是教师发展的内在动力和热爱学生的源泉。一、教师要有美好的“教育追求和梦想”在我们即将从事教育事业时,首先要有一种大爱的精神,就是要爱学校,爱学生,爱教育。教师要把学校当作自己的家,用教师自身健康、高尚的人格魅力与道德情操去感召、影响学生;其次,要有大师的追求。学校要靠大师来支撑,教师要努力把自己培养、打造成一名教育教学工作的名师甚至于大师,在教育竞争激烈的今天,尤其是身处农村教育这样一个窘迫的境地,面对我们这样的学生,能否出成绩,就要看我们老师个人的人格魅力和教法、学法的悉心指导,我们要有一种不肯服输、敢于超越别人的豪气与霸气,经过一个阶段的拼搏,努力把自己打造成一个使社会认可,家长放心,学生尊敬的学科教学能手,乃至一代教学名师、大师;再次,教师要有精品意识。教师所从事的是教书育人的工作,头脑中要有精品意识,强化质量意识,要努力使自己的教学水平跃上一个新的台阶;最后,教师要树立职业荣誉感,教育是一项伟大的事业,也是一项崇高的职业,教师是人类灵魂的工程师,千里之行始于足下,各行各业离不开教育,我们教师要树立自己职业的荣誉感,决不能自暴自弃,要成长为志存高远、学为人师的楷模。二、教师要多读书、读好书教师不仅需要读书,而且必须读更多的书。因为教师面对的是一个个有血有肉、有思想、有灵魂的活生生的人,学生的性格各不相同,思想随时都在不断

地变化着。教师想成为一个受学生欢迎的人,必须通过读书来增强智慧,学会思考,丰富阅历,提升思想境界。从自身发展的角度看,我们必须坚持读书。坚持读书,与时俱进,这样才能不断完善自身,提升人生品味。在读书中品味生活,感悟人生;在读书中不断成长,走向成熟。读书对一个人成长的影响是不可估量的。一本好书往往能改变人的一生。读书可以明智,不断地审视自己,看清自己,从而逐步塑造自我,臻于完美。读书可以让我们明白很多哲理,引导我们如何做人。其实,很多老师都有这种强烈的读书欲望。只是苦于不知道该读哪些书,哪些书对自己有用,哪些书适合当今教师专业发展的需要。高校长向我们推荐了很多有益于我们身心和职业发展的书籍,给我们教师指明了道路,他以学者的高度向我们论述了读书的重要,受到我们的一致拥护和赞赏。三、教师要有爱心爱是人类永恒的话题,也是人类最基本的情感。在未成年人思想道德建设工作中,爱是教育的灵魂和生命。热爱学生是教师的美德,是教育教学的前提。只有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,教育才富有实效,才能培养出人格健全的学生。只有热爱学生的教师,才知道努力去学习、去实践。具备了这样的师爱,就一定会在教学实践中满腔热忱,真正与学生交流、交心,建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能亲其师、信其道,激发学生的学习热情,实现教育的目标。四、教师要学会创造幸福追求幸福是人的一种本性,可作为教师,幸福不仅仅是一个人的事情。一位没有幸福感的老师很难塑造出幸福的学生。只有当教师心中洋溢着幸福美好的中国梦师德征文

情愫时,他们的脸上才会有灿烂的阳光,并自然而然地照亮和温暖学生的心房,塑造学生幸福的心灵;只有当教师情绪饱满和内心充实时,他们才会自然而然地流露出对细节的关注和乐于分享的真诚,学生才会感到幸福。所以,为了自己,为了学生,老师们要学会寻找幸福。做一个“幸福的教师”是一种主动追求,教师只要学会享受学习、享受生活、享受教育、享受学生的成长、享受自己的进步,让自己的人生充满魅力、无限精彩,就能寻找到教育的幸福,更会感受到人生的幸福。

第二篇:中国梦师德

通过中国梦、师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类„,这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同

等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的中国梦师德征文中国梦师德征文

说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

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