本文《教室里的故事_我的初中生活作文1000字》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
啭啭鸟鸣声在耳边响起，空气里带着新雨后青草的芬芳，让我原本因成堆的功课而有些厌烦的情绪一下好了起来。不过——望向四周，熟悉的陈设却总让我觉得不太自在——看来，已经是在那个摆了34套桌椅的地方呆习惯了吧……
初一•新奇
刚刚踏入这个教室时，心情是既憧憬又紧张的——毕竟来到这个学校念初中是我的小学老师极力反对的啊！真不知道自己有没有选错啊……
“嘿！同学！在门口傻站着干嘛？”突然，一个女生的声音撞入耳中——循声望去，那是一个高个子女生，此刻正笑盈盈的望着我，等着我的回答。我显得有些窘迫，一时不知该说些什么好，那个女生的声音再度响起：“是不是没位置坐了？过来跟我挤一下吧！”抓住了救命稻草一般点头坐了过去——还好她说了这句话，不然我可就真是傻站在那儿了！
坐下，打量起这个教室来——不说设施有多么优良，却有一种莫名的亲切感——是因为刚刚的高个子女生吗？
这个教室，看起来，还不错嘛！
初二•玩闹
“现在这个关键时候，你们居然还在教室里打乒乓球？！”班主任将书往讲台上一摔，原本喧闹的教室立马安静了下来，只见两个男生低着头，站在门边，地上还有一个被捏扁的乒乓球。“我已经批评过你们了！不浪费时间再说一遍！下不为例！”
课后，坐在门口的同学确认班主任走远后，教室里的气氛又立马活跃起来，那两个男生像什么都没发生过一样，继续和同学们嬉戏，脸上的阴云早已一去不复返！教室里也没有人再提起课前的事情，而那个被捏扁的乒乓球，也早已被忘在了九霄云外！
这个教室，玩起来，还挺嗨嘛！
初三•奋斗
又是一年春，此刻，教室里只有比和纸摩擦发出的唰唰声，抬头也只能看见同学们伏案用功写作业的身影。讲台上，班主任放下手机，抬眼望向班里，脸上的担忧终于变成了欣慰的笑容。
“哎！等一下！这题怎么写？”
“你看啊——圆周角相等吧，那这个角等于这个角……”
“那个——祝贺怎么拼的？”
“congratulation！”
同学们的口头禅再也不是“我昨天又打了五杀”，而是“某某题怎么写”；教室里再也看不见同学们打闹的身影，唯有认真学习的模样——
“你们是我带过的最听话的一届！”
班主任的话似乎还在耳畔回响，同学们的笑容似乎还在眼前——
这个教室，拼起来，还挺赞嘛！
这个教室，实在发生了太多故事，它见证了我们的成长，记录下我们的汗水，也铭刻了我们的笑容，只可惜，三年太短。
耳畔突然响起铃声——我笑：该出发了！
没错，出发，因为教室里的故事，仍在继续……
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