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部编版小学三年级上册第七单元同步作文指导:我有一个想法 (500字)

作者:木汐 年级:三年级 时间:6个月前 我要投稿

内容介绍:  改革的春风吹了40年,老百姓的生活越来越好,生活在这个时代的小朋友更是如同活在蜜罐中,个个都是小公主、小王子,吃穿不愁。可又有多少小朋友...

      本文《部编版小学三年级上册第七单元同步作文指导:我有一个想法500字》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

    一、审题指导
    生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。
    写作范围:生活中的问题
    “生活中的问题”,这又是一个范围比较广泛的习作,我们依旧按照老办法——“大事化小”,想一想,生活中有什么问题?
    这就比较简单了:大街上到处张贴的小广告;个别人买票时插队;学生浪费纸张;说话时脏话连篇;破坏公共设施……
    我们书本上提到的:玩手机的人特别多,学生在读书时应付差事……
    这次的作文,我们只需要选择其中一个问题展开叙述。
    写作中心:让我们的生活更美好
    这次习作通过描述生活中的问题,表达自己的想法,并提出相应的解决办法,让我们的生活变得更美好。
    二、分析提示
    第一个示例:我发现爱玩手机的人特别多。
    这句话告诉我们小作者通过观察发现的生活中需要改进的问题。
    孩子们在写这次作文时,也可以运用这种开门见山的方式,第一自然段直接写出问题所在。
    “上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。”
    这两句话是小作者围绕“很多人玩手机”举出的例子,小作者举出两个例子。
    孩子们在写完所发现的问题后,也需要举例证明问题。一个例子比较单薄,举出两到三个例子最合适。
    需要注意的是,例子当中应该详细描写人物语言、动作、神态、心理活动。注意例子内容安排详略得当。
    过于沉迷手机会影响与别人的交往——这句话是小作者的想法。
    好多孩子一说到想法就头疼,想法是什么?其实很简单,放到这次习作中,孩子们回答两个问题就把想法写出来。
    1、这个生活现象好不好?
    2、如果好,在哪里?如果不好,为什么?
    我们不应该总是玩手机,应该用过多的时间关心身边的人。
    这是小作者针对生活中的问题提出改进建议。
    第一篇小示例我们分析结束。
    留心观察,我们可以发现,这篇示例出现的问题是生活中已经发生的,而且是不好的现象。
    第二个示例:最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?
    小作者留念观察生活,提出让生活更好的建议
    “我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水施肥。”
    小作者举出事例证明开辟植物角后同学们可以干什么。
    “这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。”
    开辟植物角的好处。
    第二篇小示例我们分析结束。
    这篇示例是小作者提出的让生活更好的建议,是还没有发生的事情。
    三、提取写作思路
    1、通过观察发现生活中需要解决的问题或者可以改进的问题。
    2、举出两到三个事例证明问题。
    3、写出自己的想法。
    4、提出解决办法或者改进建议。
    四、范文示例
    读书要认真
    老师给我们布置阅读作业,但我发现很多同学不好好完成。
    上语文课时,老师突击提问:“张华,给大家讲一讲你昨天的读书内容。”全班同学一起望向张华,张华的脸蛋像熟透的西红柿,仿佛能滴出血来。他慢吞吞地站起来,支支吾吾半天说不出一句完整的话。别说老师,就是我们看出来了,张华没有认真读书。
    还有一次,我写完作业去好朋友家玩。刚进门就看见李红在认真读书,她妈妈在旁边拍书读视频。我本想等她读完书一起玩,结果听见她说:“妈妈,我的读书视频拍好了吗?我还要出去玩呢!任真已经来了。”“好了,好了,我这就传到班级群里。”她妈妈回答到。“哎呀,每天装样子真累。”李红嘟囔了一声。
    我们班还有很多同学读书不认真,他们只是简简单单地浏览几页内容。这样做,不仅浪费时间,还学不到知识。
    认真读书,要画出写得好的语句,记录在摘抄本上;摘抄要归类,把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看;读书时,遇到写得生动的句子,在旁边写写感受。
    同学们,一定要认真读书
    五:范文赏析
范文一:浪费可耻,节约光荣
    餐桌上,吃剩的牛奶、饭菜,被丢弃的馒头、包子……随处可见。
    吃饭时,“不想吃,不好吃,我不要,丢了吧……”这些话随处可以听见。
    改革的春风吹了40年,老百姓的生活越来越好,生活在这个时代的小朋友更是如同活在蜜罐中,个个都是小公主、小王子,吃穿不愁。可又有多少小朋友身在福中不知福,每天都在浪费粮食呢?
    美妙的音乐铃声后,午餐交响曲奏响了,同学们从教室里蜂拥而出,快速奔向盛饭处。一双小手快速打开菜桶盖,紧随“今日午餐:清炒豆芽加红烧鱼”的喊声,“哦,不,豆芽,我不喜欢。”“我讨厌吃鱼。”哀嚎声此起彼伏。吃完饭后,我发现泔水桶里已装满了剩菜剩饭,被嫌弃的豆芽、鱼块只能无奈地在桶里叹息,真是浪费呀!
    从幼儿园起,爸爸妈妈就教我们背“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。上小学后,老师教育我们“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”。想起前段时间我们班举行的亲子活动——收割稻谷,大家都累得腰酸腿疼,十分辛苦,怎能如此浪费粮食呢?何况还有许多生活在贫困山区的孩子在挨饿呢?妈妈告诉我,每年国家的粮食有1/3是被浪费的。如果每人都做到吃多少盛多少,以节约粮食为荣,浪费粮食为耻,节省下来的粮食可以资助多少贫困孩子啊!
    光盘行动,从我做起。
    点评:该篇文章以餐桌上、吃饭时两个并列的句子开头,较有新意,前因后果娓娓道来。开头直奔主题,结构清晰,叙述自然。在具体描述用餐浪费时场面和气氛描写为文章增色不少,渲染和呼应开头的两句,结尾简单明了,一句话点明了文章主题,不拖沓。

范文二:绿色出行,从我做起
    如果说20世纪是战火纷飞的世纪,那么,21世纪是一个崭新的世纪。你瞧,以前只有富人家才开得起的汽车,已走进千家万户。我们经常能看到这样的现象:大街上车水马龙,特别是上学、放学和上下班的高峰时段,街上行驶的汽车一辆接着一辆。坐在舒适汽车中的你,看到那么多汽车同时在排放尾气,有没有想到环境的污染问题呢?是的,汽车在大街上来来往往,一团团的浓烟从车尾冒出来,就对环境造成了污染。
    那么,汽车排放的尾气,对人类有多大的危害呢?
    据有关资料显示:汽车尾气的成分相当复杂,有100多种以上物质,排放的污染物主要是一氧化碳、碳氢化合物、碳氢氧化合物、氮氧化物、颗粒物及铅的化合物等。尽管这些污染物在汽车排放尾气中所占比例并不大,然而它们却是污染环境、危害人体健康的罪魁祸首。最直接的后果是造成全球气候变暖,还会产生致癌物质。可见,汽车尾气的排放处理可不是一件小事情。
    首先,我们要减少汽车的使用率,多乘坐公共交通工具,比较近的地方,甚至可以选择步行。步行,既锻炼了身体,又减少了尾气排放,一举两得。
    其次,我们还可以拼车出行。就拿上次的亲子活动来说吧,除了有几个同学选择公共交通工具,我们班大部分人是自驾的,但是如果我们两户家庭开一辆车前往农庄,那就可以少开20来辆车,就可以减少很多尾气的排放了。再如住同一小区或者是附近的同学,也可以安排家长轮流接送,既节省了时间,又节省了能源,还可以减少尾气排放,一举三得。
    现在,已经有了电动汽车,只是充电有些不方便。我希望在不久的将来,能发明出太阳能汽车,代替现在燃烧汽油的汽车。到那时,我们开的汽车再也不会排放污染环境的尾气,而且太阳能是取之不尽的绿色能源,又能节约其他能源的使用。
    绿色出行,从我做起!如果每个人都成为环保小卫士,那么,我们唯一的家园——地球,就不会再病魔缠身,就能拥有健康美丽的身体,我们的生活也会作文https://Www.ZuoWEnHUi.Com/变得越来越美好!
    点评:小作者紧扣生活实际,从身边看到的家长接送孩子上下学的小事入手,联想到汽车尾气的危害,有条理地写出了关于减少汽车尾气排放的想法。结尾发出号召,再次点题,述说美好的愿望。

范文三:会“说话”的教室墙
    我的教室位于教学楼的角落,只有一个门进出,后面有一块3米长,2米高的墙壁,平时会粘贴同学们的书画作品。
    教室墙壁就像是一幅“主体的画”,一首“无形的诗”,怎么样让墙壁“说话”,让班级墙壁灵动起来,营造良好的学习氛围呢?我的脑中有一个想法酝酿已久,就是造一块液晶屏墙壁,让墙壁会和我们交流。
    上课的时候,液晶屏墙壁会根据不同的学科出现不同的情景,比如写字课会出现大草原或者大海的景象,播放优美的轻音乐,让我们静心凝神书写,并且将书写好的优秀作品清晰地展示在液晶屏上,可以经常轮换,大大激发同学们的书写积极性。
    下课的时候,可以和我们进行英语交流,对我们进行音乐熏陶,或者播放动画成语的学习视频,还可以播放经典诗词的音频、视频……让我们置身于良好的学习氛围中快乐成长!
    瞧,这样与众不同的液晶屏教室墙壁,融知识性、趣味性、创新性于一体,我们的学习效果肯定不一般哦!
    点评:小作者奇思妙想,让普通的教室墙壁摇身一变,成为具有现代化气息的液晶屏教室墙,将现在教室墙的弊端以及液晶教室墙的优势娓娓道来,有理有据,令人信服,实属创新之想法!

范文四:我有一个想法
    最近,气温开始下降了,家里娇宠矜贵的泰迪狗穿上了暖和的衣服。可是家附近的流浪狗们依旧只能在寒风里翻垃圾桶,吃残羹剩饭,每每看到它们我都觉得很心疼!狗狗是人类的好朋友,我有一个想法,我要帮助这些流浪狗!
    我家里一共有7口人吃饭,每次晚餐,妈妈都会烧一桌子菜。有时候剩菜很多,为了第二天能吃新鲜的饭菜,妈妈一般会把剩菜剩饭倒掉。我看着有些心疼:我们浪费饭菜的同时,那些可怜的流浪狗却瘦得跟皮包骨似的,每天饥一顿饱一顿的,为什么不把这些饭菜给流浪狗吃呢?
    对!我决定明天就行动起来!第二天放学后,我拿零花钱去买了两个小脸盆,把晚饭吃剩的菜倒进小脸盆,然后放在家门口。我想,那些常在我家附近翻垃圾桶的流浪狗们一定会循着香味过来吃的吧!我越想越激动!
    每一只狗狗都是一条鲜活的生命,都是人类忠诚的朋友。我希望流浪狗也能感受到这个世界是温暖的、有爱的!我希望尽可能地帮助每一条可爱的生命!
    寒风刺骨的冬天,即便我给不了它们一个温暖的家,但至少我可以尽我所能让它们吃上一顿热腾腾的饱饭。我也希望更多的人能够一起来帮助可爱又可怜的流浪狗们!
    点评:小作者留心观察,充满爱心,通过自己温暖幸福的日子与流浪狗忍饥挨饿的日子进行对比,延伸出要帮助流浪狗的想法。从发现流浪狗,产生怜悯之心,到想出合理可行的办法帮助流浪狗,可见小作者很关注生活的细微之处,很有思考应变能力,也充分展现了他的善良和用心。

范文五:合理使用压岁钱
    每次过新年,我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的没画书,有的买游戏机,有的买各种零食,还有的买一张张卡通游戏牌,趴在地上“战斗”…
    我感党他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道,压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊!再说,压岁钱还是大人们的血汗钱呢!
    我想我们应该合理使用压岁钱,并好好做一个计划。如,拿出一部分钱购买自己急需的文具、图书;剩下的可以放入储钱罐,以便以后能灵活使用;100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行,以后可以用交午餐费,帮爸妈减轻负担。
    你们觉得我这些想法好吗?对于如何合理使用压岁钱,你还有更好的想法吗?
    点评:小作者通过列举周围小伙伴如何使用压岁钱,说明使用压岁钱不当的现象,非常贴近生活现实。然后表明应合理使用压岁钱及如何合理使用的想法,想法合理可行。

      文章标签:感悟 三年级作文 三年级上册

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