本文《记叙文的一个新写法：协奏曲式写法_关于写文方法的作文》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
有人说记叙文要有六要素，也叫六个W：就是when（时间），Where（地点），who（人物），what（事件），why（起因）how（经过）。但是我说，你要刻意去套，把谁安排在什么地方，你可能会有些盲然。那么有没有一种写法比较好用，而且写出来的作文也包含了记叙文的这六要素呢？有，这就是我说的“协奏曲式”写法。
你听过小提琴协奏曲《梁祝》没有？那优美动听的音乐令人陶醉。协奏曲分为三部分：1。呈示部。就是把你要表演的东西（轻松愉快的音乐）一下子呈现众人面前。2。展示（开）部。把你要讲的故事通过变幻韵律展示给观众。3。再现部。最后再展现一下剧中精彩的部分。
怎么样？好记吧。就三步就可以搞定记叙文。这三步就是：一呈现，二展开，三再现。
下面举例子说明一下：
题目：童年趣事
第一部分：呈示部
每个人都是一个不一样的童年，小时候发生的有些事可能会终生难忘。在我三岁那年发生的一件小事到现在我还记忆犹新。（其中包括了时间：我三岁，人物：我）
第二部分：展开部
那时我还在上幼儿园。小孩子总是对外面的什么事情都有一种新鲜感。大人们的一举一动往往都是我模仿的对象，甚至对没见过的人和物都想一探究竟。一天我放学回来见爸爸拿着一个东西在吃。那东西白白的，有一根扁扁的尾巴。他用指头捏着，塞到嘴里吮吸几下，再拿出来，然后又塞进去。我十分好奇，心想爸爸你真自私，什么好吃的吃的那么香，为什么不让我尝一口。于是我眼巴巴地看着他说：“爸爸，你吃的是啥呀？”他说：“辣椒！”然后他就吃哈吃哈的吸着气，装出一副难受的样子说：“辣，实在是辣的很！”（包含了地点：放学回到家里。事件：爸爸吃冰棍。发生的经过：我看着他吃。结果：他吃不让我吃。）
第三部分：再现部
也许他们是怕我那么小吃冰棍会拉肚子，但是你们也应该偷偷地吃呀，别让我看见。这事情虽然过去了这么多年，但直到现在我还清楚的记得，仿佛就像发生在昨天的一样。
以上是我总结的记叙文新写法，可比你记的那六个w好记多了，你不妨也试一试吧。
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