本文《三年级下册有趣的小实验优秀作文(通用19篇)》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇1
汪峻熙
“仔仔！仔仔！过来我们一起做一个小实验！”清晨奶奶用她的大嗓门喊道，我揉着睡眼，从屋里走出来：“做什么实验呀？我要再睡一会儿！”奶奶说道：“我有一种方法能用磁铁让磁铁走”我双手一插，怀疑地说：“磁铁怎么能让磁铁走呢？这个实验肯定是迷信”奶奶说。“那就试试吧。”
所需材料：很简单，这两块排斥的磁铁。
实验开始，奶奶首先找出相互排斥的磁铁，接着，将他们不整齐地放在一块儿，然后拿起来就是把他往前推，直接就走动了，我在一旁看着很惊讶，忍不住想动手试试，结果两块磁铁在我手里一下子就接上了。“怎么回事？”我说。奶奶回答：“因为磁铁同性相斥，异性相吸。”听到这里，我感觉自己又长知识了！
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇2
一天，我放学回家，走到家门口，看见一个黑黑的东西在动。我吓了一跳，仔细一看，原来是很多蚂蚁在搬一条大毛毛虫。我想：很多蚂蚁可以搬走一条大毛毛虫，那再多一些蚂蚁能搬动小凳子吗？
我突然想到，我们家地板上经常有很多蚂蚁来来往往，我何不去试试呢？
我回到家里，从饭锅里拿了一些饭，按凳脚的宽度放了四小撮在蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿，果然有一大群蚂蚁排山倒海地赶来了。一下子，四撮饭粒上都爬满了黑压压的蚂蚁。我轻轻地拿起小凳子，小心翼翼地放上去，这一放蚂蚁们吓得四散逃跑。我惊呆了。
虽然我的实验失败了，但是，现在想起蚂蚁们六神无主的样子，我都觉得很有趣。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇3
会浮起的鸡蛋
刘程宇
听说，鸡蛋可以在水面上浮起来，我可有点儿不信。我决定做一个实验，一探究竟。
首先，我准备了两个透明纸杯、两个鸡蛋、一袋盐和一双筷子。材料准备就绪，实验正式开始。
我先把一个杯子装满清水，随后放进一个鸡蛋。我满怀欣喜地等着鸡蛋浮起来的那一刻，可是事与愿违，鸡蛋沉入水底了，我等了3分钟，鸡蛋还是没有浮起来。难道是耳听为虚？还是方法不对？好吧，我决定再来做一次。
这一次，我把另一个杯子装满了水，放入了一袋盐，然后用筷子搅拌。这时，水变浑浊了，而且还形成了小漩涡。我眼疾手快地把鸡蛋轻轻放进去，鸡蛋在旋涡中跳舞。过了一会儿，旋涡停了下来，神奇的一幕出现了，你猜到了吗？对了，鸡蛋浮了起来，我用手轻轻地把鸡蛋按到杯底，再把手松开，鸡蛋又一次浮了起来。
虽然我很兴奋，但又有点疑惑：为什么鸡蛋在清水中直接沉底，在加满盐的水中就能浮起来了呢？原来，我在实验书中找到了答案：水的密度是可以变化的，加入盐后，水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
我惊叹不已，原来这看似小小的实验，却有着大大的学问。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇4
今天，我满心愉悦地做了一个有趣的小实验――吸管抽水机。
首先，我准备了两个塑料杯子，一个伸缩的吸管。接着，我在一个杯子里倒上满满的清水，又小心翼翼地打开墨汁瓶，向水里滴入一到三滴墨水。只见墨水遇到水一下子像花一样绽放，完全散开了，水也由清变成了蓝色的。看着水的变化，我既高兴又兴奋。
我就要开始我的实验了。我摆放好杯子和吸管，连忙把吸管摆成U字形，拿起U形吸管，将它全部放入水中，让水灌入吸管里。我再用手轻轻地握住吸管一端，吸管就像一只活蹦乱跳的小兔子呆在我手里。然后小心地把捏住的一头放在另一个空杯子里，结果却没有看到水流向另一个杯子里。这让我难过极了！
我十分地不甘心，再次做起实验。我摆好准备的一杯水，把吸管放到水里，让吸管里灌上水之后，使劲捏住吸管的一端。然后飞快地把吸管另一头放到另一个杯子里。终于，我看到了水缓缓地从吸管的一边流向了另一个空杯子里。我见了高兴地手舞足蹈。就在这时妈妈向我走来了，问我：“你知道这个实验的工作原理吗？”我茫然地说：“不知道。”
于是，妈妈把我带到实验边对我说：“你看，将液体充满U形吸管后，在大气的作用下，因为高度差而产生的液体流动现象。”我听了点点头原来如此。这次实验不仅让我体验了有趣，了解了知识，更让我明白了失败了要多次尝试，不然不会成功的。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇5
今天老师带我们做了一个小实验，让我大开眼界。
老师先准备了一个乒乓球，然后又拿来一个吹风机。当时同学们还异口同声问老师：“老师您这是要干什么吗？”老师回答道：“等一会儿你们就知道了。”
我想老师难道要用吹风机将乒乓球吹上去，我估计同学们也在这样想。
只见老师将吹风机接通电源，打开中档，我们听见了呼呼的风声，老师又将乒乓球放到了吹风机口的正上方，乒乓球是在攻打吹风机，结果被打败了，乒乓球一上一下就像小兵去打吹风机，被打退。乒乓球在上面盘旋了一会儿掉了下来。
老师弯腰捡起乒乓球又放了上去，可没一会儿就掉了下来，我们唉声叹气，老师说：“不要灰心，做实验要有耐心，这样才能成功。”老师又将乒乓球放了上去，当快成功的时候，有几个男生用力一吹，乒乓球又掉了下来。老师说：“大家坐好了，不要干扰它，否则永远成功不了。”我们坐好了，仔细的看着乒乓球，老师又做了一次，只见乒乓球在上面盘旋了很长时间，老师将乒乓球调到了高档，乒乓球又高了一些，又盘旋了很长时间。
我们一起问老师：“这是什么原理呀？”老师说：“是吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们都明白了这个实验的道理。
小朋友们你们回家也做一下这个实验吧！你肯定会觉得非常有意思。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇6
听说水可以让鸡蛋浮起来，我很吃惊，我要做个实验验证一下。
实验的材料很简单：一枚鸡蛋，一个透明玻璃杯，一袋盐和一杯满满的清水。首先，我在玻璃杯里倒满清澈的水，再从冰箱里面拿出最大的鸡蛋放入装满水的杯子里。鸡蛋像一个沉重的石头懒洋洋的在杯底美滋滋的睡觉。
之后我一边往水里面放盐，一边用筷子慢吞吞的搅拌，我放了很多盐，可是盐丝毫没有融化，鸡蛋在杯底一动不动。我很着急，我想：“为什么我放了那么多盐，鸡蛋怎么还是没有浮起来呢？”突然，妈妈兴奋的说：“杨浩，你看鸡蛋浮起来了呢！”我一看鸡蛋像潜水员一样向上游，慢慢浮到水面上。最后，鸡蛋平稳的停在水面上了。
我问爸爸：“爸爸，为什么加了盐的水能让鸡蛋浮在水面上，没加盐的水会让鸡蛋沉入杯底？”爸爸说：“因为水的密度小于鸡蛋的密度，而水加了盐的密度大于鸡蛋的密！”
下次我还要做这样有趣的小实验！
杨浩
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇7
今天，我做了一项科学小实验，名字叫做打不倒的硬币，你一定很好奇吧。
实验前，我们要准备的材料有这些：一把直尺或三角尺，十个硬币。开始做实验了，步骤一是把硬币叠成一个柱子形状，步骤二是用直尺贴近桌面，步骤三是用直尺用力快速地刮倒最下面的硬币，你们会看到，用一次力一个硬币就会飞出去，上面的硬币堆却没有倒下来，你们知道是什么原理吗？
那是因为有惯性，有重量的物体都是具有一个特性，即任何物体都有保持住当前的运动状态的倾向，上方的硬币之所以没有被一起打倒，正是因为惯性的功劳。原本处于静止状态下的硬币堆，用直尺击打最下方的硬币，使它改变静止的状态飞出去，然而其他的硬币并没有受到了力的作用，由于有惯性让硬币堆保持原来的静止状态，所以硬币堆不会一连串的倒下。
这个实验的原理你们懂了吗？有兴趣的小伙伴就去做一做吧！
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇8
龙津小学三(7)班 李柯乐
一天，我正在看一本有关科学制作的书。忽然，一个标题吸引了我——能拖住水的纸。这怎么可能呢？纸一碰到水就会破的啊？于是，我满怀好奇地对着书做起了一项实验。
首先，拿出一个玻璃杯，一张平整的纸，还有一点水。我先往杯子里灌了些水，然后将平整的纸小心翼翼地盖在瓶口上，并紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速倒转过来。谁知水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事？我明明是按照书上写的去做的，我不解地问妈妈。妈妈听完，仔细地看了看书上的内容，无奈地对我说：“书上明明说要灌满水，你只灌了半杯，水当然会流出来了。”原来是这样啊！都怪我太马虎了。
于是，我重新做了实验，这次我将玻璃杯装满水。果然，实验成功了，水被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢？我上网查了查，网上解释，在瓶口放纸，由于杯中装满了水，已经没有空气，所以不存在大气压。然后，把杯倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。
啊！这次的科学小实验太有趣了，它不仅让我体会到了成功的心情，同时也激励着我不断探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学小实验。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇9
李泽语
今天我做了一个神奇的小试验，用一根小小的筷子，居然提起了一大杯米，你们相信吗？我们一起来见证一下这个神奇的小实验吧。
首先准备一个玻璃杯、一些米、一根筷子，然后我们开始做试验。我们把米装在玻璃杯里，然后用手按压，使劲按压，我发现米越来越少，直到杯子里没有空隙。接下来我将筷子插在杯中的米里面，然后继续按压米，在使劲儿地戳筷子，最后按杯子里的米再也按不动为止，见证奇迹的时刻开始了，我把筷子向上一提，筷子不但没有拔出来，而且还把杯子连同米一同被提了起来！这样我们的实验就成功了！为什么会这样呢？我来给大家解释一下吧，这是有一定的科学道理的，由于杯子里米和筷子之间的挤压使杯子、筷子和米紧紧地挤在了一起，这样他们之间就产生了很大的摩擦力，将筷子向上提，米和杯子的摩擦力作用，阻碍了筷子向上的运动，结果反而将米和杯子一起提了起来。这也是我从爸爸那里学来的，跟大家一起分享！
这个实验真的很有趣，大家也可以动手，自己做一做，你们也是可以的。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇10
有趣的旋转纸蛇
昨天我和哥哥一起做了一个小实验，它的名字叫旋转的纸蛇。我们按照教学视频准备好需要的材料：蜡烛、纸片、笔芯、笔、牙签和打火机。
我们先在纸片上用笔画出螺旋线，再用剪刀沿着螺旋线剪开，把剪好的纸片压平之后，再用牙签插到蜡烛上，再把笔芯插到牙签上，将剪好的纸片捏出一个小帽子形状的凹槽。我们再测试了一下，纸蛇的小尾巴最低要离火焰有五厘米左右，不然就会烧着。最后点燃蜡烛，剪好的纸蛇慢慢的扭动了起来。
我和我哥哥讨论着这到底是什么原理。哥哥告诉我：是因为蜡烛的燃烧使周围空气变热，空气变热后，空气分子流动加据，向四周扩散的能力加强，导致热空气密度变小，相比周边密度大的空气，受热后的空气就会上升，形成一股向上的热流，并推动螺旋状的纸片开始旋转。
听着哥哥的话，我心想着：科学真是太有趣，太奇妙了，以后有机会我要多做些小实验来探寻科学的奥秘。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇11
蛋壳上的水晶
许金妍
一天，我从一本科学书上看到一个小实验，“蛋壳上的水晶”，我想：难道水晶能从蛋壳上长出来吗？于是，我就做了这个实验。
首先我准备好了材料，有烧杯、色素、钾明矾、果冻杯、鸡蛋壳、搅拌勺、棉签和白胶。我怕材料多，会弄乱，所以我把各种材料标了标签，然后我用白胶涂满鸡蛋壳，再用棉签把白胶涂匀，接着把钾明矾涂在白胶上，可是钾明矾一块儿一块儿的，根本涂不开。就在我正绞尽脑汁的时候，我的大救星姐姐来啦！她问我：“你有什么困难让我帮助吗？”我赶紧卖萌说：“钾明矾涂不匀啊！钾明矾涂不匀啦！”于是在姐姐的帮助下，我们细心的涂抹着，终于把钾明矾涂均匀了。最后将果冻杯倒满热水，加上蓝色色素和钾明矾，搅拌均匀，把鸡蛋壳放入水中，还要等待24小时。在这漫长的等待中，我不停地想着：“能不能成功呢？会是什么样子呀？”不时我还会跑到水杯前，端起杯子，仔细观察。终于时间到了，我迫不及待的拿出了鸡蛋壳，哇！真美呀！蛋壳上真的长满了翠蓝的水晶！
水晶是怎样形成的呢？原来钾明矾比较容易形成水晶，水中的钾明矾颗粒不断和鸡蛋上的钾明矾结为晶体，从而形成漂亮的水晶。
我喜欢做实验，因为实验可以既让我增长知识，又让我玩的很开心。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇12
今天刮的是什么风
付立伟
风，无时无刻不围绕着我们。春天刮的是和煦的微风；夏天盼望的是凉爽的轻风；秋天刮的是萧瑟的大风；冬天刮的是凛冽的狂风。可是究竟多大的风才是轻风、微风、大风和狂风？我决定做一个风速仪来揭开这个谜底。
我和哥哥按照一本《漫库》中的介绍准备了需要的材料：铅笔、硬纸板、颜料盒、四个纸杯、剪刀、超轻粘土、双面胶。
首先，我们剪去四只纸杯的卷边，但是这是为什么呢？我很疑惑，爸爸告诉我，这是为了减少转动时的阻力，让风速仪更快地转动。然后我们给其中一只纸杯用彩笔涂上了鲜艳的红色。我把它放到了窗台上，晾晒了几分钟。这时我跟哥哥为需不需要晾晒产生了争执。我觉得炫彩棒的油彩厚厚的，本身就占重量，如果还湿润的话就更重了，跟其他三个杯子的力量就不平衡了。既然做科学实验就一定要严谨，哪怕是一丁点的误差也不能放过。最后哥哥被我说服了。
接着我从准备好的硬纸板上剪下两个宽约五厘米长约二十厘米的长方形纸板，将它们十字交叉地粘起来，再按顺时针方向将四只纸杯分别粘在十字形纸板的四端，然后把图钉穿过纸板的交叉点，固定在下方铅笔的橡皮头上，最后将铅笔尖插入橡皮泥中，一个简便的风速仪就被我们做好了。
那天，正好天气凉爽，微风习习。我和哥哥到楼下小区里去检验我们的劳动成果了。发现风速仪转得很慢很慢，断断续续的，说明现在的风力很弱。我们的风速仪记录到每分钟大概转15圈左右。今天的天气预报正好是轻风，风力3到4级，看来用我们的风速计测量，每分钟15圈左右就是轻风了。
我们又回家测量吹风机的风力，发现低档时风速仪每分钟转40圈，高档时每分钟转80圈。
看来，风力越强劲，风速仪转得就越快，真是太有意思啦！如果我一年四季每天都记录一下风速仪每分钟转的圈数，再分析一下，说不定会有更大的发现呢！
今天刮的是什么风？如果你想问这个问题，就让我的风速仪来告诉你吧！
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇13
逸夫小学三(2)班 陈紫菱
今天，天气晴朗，老师带着我们去实验室做实验。老师说，我们今天做一个《乌鸦喝水》的小实验。同学们一听，开心的像吃了蜜一样甜。有的同学安安静静地坐在位置上等待老师的安排，有的开心得跳了起来。
只见老师拿了一些工具出来：两根吸管，一根细，一根粗，玻璃盒装好水，一个大碗，两个透明一次性水杯，一点色素，一个钻孔器。
实验开始了，只看见老师拿了一个一次性水杯和钻孔器。用钻孔器在杯子底部的中间钻了一个洞，然后再用一根细吸管插入刚刚打好洞的杯子中，只要插到杯子的一半多一点就可以了。再另一个杯中加满自来水，再加上自己喜欢的色素，搅拌均匀。然后把有颜色的自来水倒入刚刚组装好的杯子中，接着拿一个大碗放在杯子下面，看它流着流着，流到细吸管的位置就不流了。这时候拿起我们的粗吸管用大拇指堵住一个口子，把另一面的吸管压入小吸管中。咦——水又流出来了，你想知道为什么吗？因为大吸管有很多压力，所以水才会全部流出来。
在我们身边每天都会产生很多科学现象，你们发现了吗？
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇14
今天，老师给我们做了一个实验，实验就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面听我一一道来。
老师先准备了实验材料：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。老师先把吹风机竖起来，拿起乒乓球，打开吹风机，哇，乒乓球“飞”起来了。老师又把风加大了一档，乒乓球飞的更高了，调皮的同学甚至去吹乒乓球。就在我们目瞪口呆的时候，乒乓球掉了，我们个个唉声叹气。老师做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。终于，在第五次的时候，乒乓球跳起舞来，它忽高忽低，有时还会转几圈，犹如一个活泼的小姑娘在跳舞，美丽极了。
我们迫不及待的问老师：“乒乓球为什么会跳舞呢？”老师说：“吹风机不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们恍然大悟。
这个实验让我明白：不要以为自己什么都会了，世界上还有很多东西要我们学习。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇15
刘子鑫
今天我和妈妈在家里一起做了一个科学小实验。
首先我开始准备材料，一个塑料杯，一团纸，一个装水用的容器和一根粗一些的针。
我们都知道纸遇水会变湿，假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？怀着好奇的心情，实验开始了。我先端来半盆水，接着把纸团放在杯子底部，然后把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团紧紧地贴在杯子底部，与水面还有一段距离。最后，纸团真的没有湿太神奇啦！“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈说：“”因为水鱼纸团之间还有空气呀！空气也能占据空间。你在杯子底部扎一个孔，把空气放出去，你看会如何？”我照着妈妈说的这样做了，只见纸团掉进水里啦！哦，我忽然明白了，我们看不见摸不到的空气也是有体积的。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇16
神奇的实验
今天老师让我们做一个叫混合与分离的实验。
需要的材料有：一杯水、一些盐、一些沙子、一根筷子、一个改造后的矿泉水瓶、几张纸以及实验时要用到的锅。
材料准备完毕，实验开始了。首先我把盐和沙子放在在一起，然后摇一摇，盐和沙子就混合在一起了，接下来，我们就来看看如何把它们分离吧！首先把水到进盐和沙子里，然后就用我们准备的筷子搅拌一下，直到把盐搅到溶解为止，然后在改造后的水瓶上铺上一张纸，把刚才搅拌过的水倒在那里，过滤一遍，现在纸就会把沙子和水分开，现在的水就是盐水。
最后只需把盐水倒入锅里，小火煮一会儿，水就被蒸发掉变成水蒸气上升到空中，变成小水滴和小冰晶不见了，最后剩下在锅里的小白点就是盐啦！
我高兴地对着妈妈大声喊道：“妈妈，我的实验成功了！”妈妈欣喜的对我点了点头，说道：“好孩子，你真棒！”
通过这次实验不但让我锻炼了动手能力，也让我体会到了科学的乐趣，更让我爱上了科学！
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇17
作者：徐泓娇
如果有一天，你把生鸡蛋和熟鸡蛋不小心混在一起，怎么才能分辨出来呢？一天上语文课，老师带我们做了一个有趣的实验—尝试用多种方法区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
上课了，老师让我们拿出事先准备好的一生一熟两个鸡蛋，笑着问：“你们有什么办法分辨生蛋和熟蛋呢？”同学们立刻七嘴八舌争相发言，有的说“看一看颜色。”但这个说法立刻被同学推翻，因为不管生熟鸡蛋本身就有颜色差异，例如把红皮蛋和白皮蛋放在一起比较就无法分辨。有的说“闻一闻它的味道。”有的说“拿在手里摇一摇。”还有的同学提议说“用手电筒照一照。”接下来，老师让我们按照上面的方法，一一做实验。
我拿着两个鸡蛋，横看看，竖看看，看来看去，也没有看出任何区别。看来这个方法的确不可靠。
我在把鼻子贴到鸡蛋上，仔细的闻着鸡蛋的味道，差别也不太明显。
我心想，再转一转试试吧！我把鸡蛋放在桌子上用同样的力度旋转，只见一个鸡蛋像陀螺似的转的飞快，另一个却只转了一两圈就停了下来。
这时，我又把两个鸡蛋分别拿在手里摇一摇，感觉刚才转的慢的鸡蛋里面像液体在晃动。而刚刚转得快的鸡蛋摇起来什么感觉也没有。由此，我断定转的快的是熟鸡蛋，因为熟鸡蛋里面是固体，摇起来没有动静，而转的慢的自然是生鸡蛋，因为生鸡蛋里面是液体，才会有晃动的感觉。
最后，我学着老师的样子，用一本大本子卷成筒，把鸡蛋放一端，对着强光照，从纸筒另一端观察，我发现生鸡蛋能透光，蛋壳上能看到密密麻麻的小光斑，而熟鸡蛋一团漆黑，什么都没有。
实验结束后，我和同学们总结了一下实验结果，发现：通过看一看，闻一闻是区分不出生熟鸡蛋的，但“转一转”，“摇一摇”，“照一照”的方法可以明显分辨生熟鸡蛋。
但是“为什么熟鸡蛋会不停的旋转呢？”我放学回家打开电脑，上网查询，终于被我找到答案了。原来，熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳都形成了一个整体比较稳定，因此能旋转。而生鸡蛋呢？内部像小孩子闹矛盾似的，不肯团结各自为政，所以不能统一步调旋转得就慢。原来答案就这么简单。
通过这个实验，让我切身体验到只要仔细观察，生活中到处有你想不到的小常识，等待你去发现去学习。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇18
曹可馨
最近小朋友们都在玩水晶泥，我也很想买，但妈妈说水晶泥有毒，不太安全。于是我在网上查了如何制作水晶泥的相关资料，决定自己来做一做。
准备的材料有：牙膏、清水、洗衣液、肥皂水、胶水和一个容器。首先在装有清水的容器里挤入牙膏和胶水搅拌，然后把洗衣液放进去接着搅拌，最后把提前准备好的肥皂水少量多次的加入，搅拌成形就可以了。由于这是我第一次做水晶泥，准备的材料有点少，但是我没有放弃，马上又重新准备了材料，按照之前的步骤又做了起来。这次非常成功，拉伸性也非常好，每条纹路都非常的清晰，还可以起泡，可好玩儿了！自己做的水晶泥既安全又好玩，我非常喜欢。
通过这次制作水晶泥，不仅让我体验到了科学小实验带给我的乐趣，更让我明白了一个道理：无论做任何事情都贵在坚持，不要轻言放弃。
三年级下册有趣的小实验优秀作文 篇19
牛鹏权
今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我准备做一个小实验。
先准备一个杯子，一枚鸡蛋，适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。
首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后，我迫不及待的往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子搅拌了起来。伴随着一圈圈的漩涡，鸡蛋在水里跳起了芭蕾舞。我又里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，慢慢地鸡蛋浮出了水面。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以水鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水而上。”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。
