本文《三年级下册第四单元作文300字(精选20篇)》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
三年级下册第四单元作文300字 篇1
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？让我给你们大开眼界吧。
我先准备做实验的工具：一个乒乓球、一台吹风机。
实验开始了。我先把吹风机打开，声音很大，气流从吹风机口跑出来，吹到乒乓球身体上。我把乒乓球放在吹风口的上面，可是乒乓球一下子就掉了下来。
我非常纳闷：乒乓球怎么浮不上去呢？
我就问问我老师，老师说：“做实验不是一下子就能成功的，你要多做几次实验才可以成功。”我又做了一次，是低档；两次，是高档；三次，是开低档，是倾斜的，都没有成功，第四次终于成功了，乒乓球飞上来了。
我在网上查了一个乒乓球的原理，原来是这样的：吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。
这个实验使我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
三年级下册第四单元作文300字 篇2
韩可心
李老师让我们做小实验，今天我们就来做一个有趣的实验：名字叫“自动开放的纸花”。
实验要准备的道具有：一个脸盆、一张正方形的纸、一把剪刀、一支彩色水笔。
下面，我们就开始吧！实验步骤：先用笔在纸上勾画出一个八角形的图案，并涂上自己喜欢的颜色；接着沿着实验部分将八角形剪下来接着把八角形的八个角向中间折。然后将脸盆中注满水，最后把这号的八角形纸片放到水面上。这时，中间的角会慢慢的舒展开来，就像一朵绽放的莲花。这个实验就完成了！
这个八角形到底是怎么开花的呢？就让我们一起看看吧！实验原理：这个实验其实利用了毛细现象，就是像植物吸收水分，水分沿着缝隙渗从一样。由于纸得主要材料是植物纤维，其中也有非常非常细微的‘管道’。当水渗入这些‘管道’中，纸就开始膨胀，然后每个角就像就爱花一样绽开了！
这个实验好玩儿吧！大自然中还有更多好玩的的呢，等着大家去探索哦！
三年级下册第四单元作文300字 篇3
李泽语
今天我做了一个神奇的小试验，用一根小小的筷子，居然提起了一大杯米，你们相信吗？我们一起来见证一下这个神奇的小实验吧。
首先准备一个玻璃杯、一些米、一根筷子，然后我们开始做试验。我们把米装在玻璃杯里，然后用手按压，使劲按压，我发现米越来越少，直到杯子里没有空隙。接下来我将筷子插在杯中的米里面，然后继续按压米，在使劲儿地戳筷子，最后按杯子里的米再也按不动为止，见证奇迹的时刻开始了，我把筷子向上一提，筷子不但没有拔出来，而且还把杯子连同米一同被提了起来！这样我们的实验就成功了！为什么会这样呢？我来给大家解释一下吧，这是有一定的科学道理的，由于杯子里米和筷子之间的挤压使杯子、筷子和米紧紧地挤在了一起，这样他们之间就产生了很大的摩擦力，将筷子向上提，米和杯子的摩擦力作用，阻碍了筷子向上的运动，结果反而将米和杯子一起提了起来。这也是我从爸爸那里学来的，跟大家一起分享！
这个实验真的很有趣，大家也可以动手，自己做一做，你们也是可以的。
三年级下册第四单元作文300字 篇4
今天，老师给我们做了一个实验，实验就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面听我一一道来。
老师先准备了实验材料：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。老师先把吹风机竖起来，拿起乒乓球，打开吹风机，哇，乒乓球“飞”起来了。老师又把风加大了一档，乒乓球飞的更高了，调皮的同学甚至去吹乒乓球。就在我们目瞪口呆的时候，乒乓球掉了，我们个个唉声叹气。老师做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。终于，在第五次的时候，乒乓球跳起舞来，它忽高忽低，有时还会转几圈，犹如一个活泼的小姑娘在跳舞，美丽极了。
我们迫不及待的问老师：“乒乓球为什么会跳舞呢？”老师说：“吹风机不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们恍然大悟。
这个实验让我明白：不要以为自己什么都会了，世界上还有很多东西要我们学习。
三年级下册第四单元作文300字 篇5
逸夫小学三（2）班 陈学汐
阳光明媚的一天，我起床换好衣服，吃好饭准备去上学。可是妈妈告诉我今天是星期六不用去上学，我听到这句话高兴坏了。因为我想要做一个实验，可平时没有时间，今天终于有时间做一个实验了。
我立马跑进爸爸的书房，从书柜上拿了一本关于科学实验的书，我在书中找我想要做的实验。突然，一个实验吸引了我的注意。
我抱着这本书来到我的房间，按着书上的方法，准备好书上说的材料。我拿了一张锡纸，戴好手套，把一个玻璃球放到锡纸上，包好，再把锡纸折成一个小正方形。然后拿出一个杯子把折好的正方形放在里面。之后再拿出一个杯子盖到另一个杯子上，再用胶带把口子封住，拿住杯子使劲摇晃。摇了一会儿我撕开胶带，往里看了一眼，锡纸没有变成圆形。我去问妈妈，妈妈看了看书对我说要摇三十秒，我听了又试了一次，成功了。
我拿出《十万个为什么》，找了一会儿我知道了原来晃动纸杯，里面的锡纸随着玻璃球的晃动不断撞击，使锡纸变成了球形。
经过这件事我知道了，无论做什么都要认真思考。
三年级下册第四单元作文300字 篇6
牛鹏权
今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我准备做一个小实验。
先准备一个杯子，一枚鸡蛋，适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。
首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后，我迫不及待的往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子搅拌了起来。伴随着一圈圈的漩涡，鸡蛋在水里跳起了芭蕾舞。我又里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，慢慢地鸡蛋浮出了水面。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以水鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水而上。”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。
三年级下册第四单元作文300字 篇7
李欣璐
今天，我做了个试验：让水中的＂火山＂喷发。你们一定觉得很奇怪吧！水中怎么会有火山呢？水和火不是相克的吗？让我慢慢和你道来。
准备一个大小玻璃杯，一定要透明的哦！一些冷水、一些开水和红墨水。
实验开始了，我先把线绕在小杯子上，接着往小杯里倒点冷水。又把墨水加了进去，然后往大杯子里倒上热水，一开始杯子似乎很热。一直在冒汗，我把小瓶子放入水中。一会儿红墨水便慢出来，渐渐的越来越浓。突然它喷出来了，真像一座火山在喷发岩浆。
爸爸和妈妈回来了，他们告诉我了一个原理。原来根据分子的运动论来说，热的时候分子的运动剧烈。之间的空隙变大所以物体变小，相反变小。我似懂非懂的点了点头，觉得很神奇！
三年级下册第四单元作文300字 篇8
逸夫小学三(2)班 陈紫菱
今天，天气晴朗，老师带着我们去实验室做实验。老师说，我们今天做一个《乌鸦喝水》的小实验。同学们一听，开心的像吃了蜜一样甜。有的同学安安静静地坐在位置上等待老师的安排，有的开心得跳了起来。
只见老师拿了一些工具出来：两根吸管，一根细，一根粗，玻璃盒装好水，一个大碗，两个透明一次性水杯，一点色素，一个钻孔器。
实验开始了，只看见老师拿了一个一次性水杯和钻孔器。用钻孔器在杯子底部的中间钻了一个洞，然后再用一根细吸管插入刚刚打好洞的杯子中，只要插到杯子的一半多一点就可以了。再另一个杯中加满自来水，再加上自己喜欢的色素，搅拌均匀。然后把有颜色的自来水倒入刚刚组装好的杯子中，接着拿一个大碗放在杯子下面，看它流着流着，流到细吸管的位置就不流了。这时候拿起我们的粗吸管用大拇指堵住一个口子，把另一面的吸管压入小吸管中。咦——水又流出来了，你想知道为什么吗？因为大吸管有很多压力，所以水才会全部流出来。
在我们身边每天都会产生很多科学现象，你们发现了吗？
三年级下册第四单元作文300字 篇9
陈梓熙
今天我和妈妈做了一个有趣的实验——水中悬蛋，我真不敢相信鸡蛋会在水中浮起来，你们相信吗？我们一起来见证奇迹吧！
首先需要准备一个透明的玻璃杯装满水，一根筷子，一包盐，一把勺子，还有今天的主角“生鸡蛋”，话不多说，现在就开始吧。
我先拿出玻璃杯，把鸡蛋放在杯子里，就会发现，鸡蛋并没有在水上浮着，而是沉在了水底。接着把鸡蛋从杯子里拿出来，在水里用勺子放六勺盐。然后用筷子把盐搅拌至溶解，再一次把鸡蛋放在在水里，我看着鸡蛋一点点的向水下沉下去，眼看就要到杯子底部了，我握紧了拳头，紧紧盯着鸡蛋，终于，鸡蛋缓缓的停在了快要靠近杯底的水中，没有再往下沉！鸡蛋居然真的浮在了水中，而没有沉下去。
我赶紧上网查了一下，原来是每一种物质都有密度。生鸡蛋的密度比水的密度大。鸡蛋在水中就会下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就会在水中浮起来。两种水置于一个杯子里，就出现了水中悬蛋的有趣现象。真神奇啊！
三年级下册第四单元作文300字 篇10
一个阳光明媚的早晨，我正在刷牙的时候，看见那从我杯子里流出的水，我想要怎么样才能使我杯子里的水不流出来呢？就让我用一个小实验来告诉你吧！
我拿出准备的一个圆口杯子、一张纸巾、一壶水、牙签数根。好了，现在我们要开始做实验了！首先，我拿出这个圆口杯子，在那里面倒满水，使水与杯口齐平，此时我就像一个雕塑一样生怕把水洒在身上，然后，我在那个装满水的杯子上盖上一张纸巾我把纸巾压紧后，发现纸巾竟然贴在了水面上，颜色也变深了，接着我要把杯子倒过来，我屏住呼吸感觉我的心都要跳到嗓子眼了！我闭上眼等待着水流出来的那一刻，可是我等了好久那一刻却迟迟没来，我慢慢地睁开了眼，水居然没流出来！我心里这才松了口气。最后，我要把牙签扎进去了，我的手抖得就像触电一样，一根牙签进去了水没漏出来，可是我却发现牙签居然浮起来了！我惊讶不已！
实验结束了，可是我的心情依旧激动万分。大气压可真神奇，竟然能使那么多水安安稳稳的待在杯子里，通过这次实验，我对探索世界的奥秘更加感兴趣了！
李珑h
三年级下册第四单元作文300字 篇11
今天我在家里做了一项小实验，首先要准备的材料：磁铁和缝衣针。
我先把缝衣针和磁也放在一起摩擦摩擦，接着再把缝衣针弄下来，然后把缝衣针放在带铁的东西上面，缝衣针就会和带铁东西相吸，最后这个实验就完成了。
你问我当时的心情是什么，我当时的心情就是兴奋和害怕，兴奋是因为我这项实验成功了，
害怕是因为我怕缝衣针会扎到我的手。
但是我不明白为什么针能吸在铁上，于是我便跑去问妈妈，妈妈满脸笑容的对我说：“因为磁铁上有磁力，针在它身上摩擦，也有了磁力，所以针才会吸在铁的上面。”听完妈妈说之后我便恍然大悟。
之后我想到了法布尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
所以我们以后要多观察才能有所发现。
三年级下册第四单元作文300字 篇12
乒乓球浮起来了
陈卓洽
听说，用一个吹风机可以把一个乒乓球吹起来，我决定做一个实验来验证一下。
一天，我从家里拿出了一个吹风机和一个乒乓球，我就这么开始实验了。
首先，我把吹风机的头朝上，并插上电源，将吹风机开到最大的马力，我的身体有些紧张了起来。接着，我把乒乓球放在吹风机的上方，乒乓球只在空中飞了一秒钟就掉下来了。我很疑惑，这是为什么呢？难道是风开得太大了吗？我又把吹风机开到中档，这一次，我再把乒乓球放在吹风机的头上，神奇的是发生了，乒乓球居然漂浮在了空气中，这一次乒乓球能在空中停了几分钟，我十分激动。
后来查了资料我才明白，乒乓球会向上飘浮是因为吹风机吹出来的风给乒乓球四周的空气流速加快，也给了它一个向上的支持力，乒乓球就可以“牢牢固定”住了。
能过这次实验，我才明白，科学实验中有许多的知识，以后，我还要多多做科学实验。
三年级下册第四单元作文300字 篇13
这周星期六，我做了一个摩擦起电的小实验。
我们需要准备的材料有：一把直尺、还要一些被撕碎的小纸片。
实验开始了。首先，拿出准备好的直尺。接着，拿出一些撕碎的小纸片放在桌子上。然后，拿出直尺不停地在头发上反复的摩擦。最后，用直尺去吸碎纸片。如果碎纸片吸附到了直尺上，说明实验成功了！
我在想为什么碎纸片会吸附在直尺上呢？于是我上网查了一下。摩擦起电的原理是带电荷的尺子，产生电场，而处于电场中的纸，被电场极化，并因为“正负相吸”的原因，被带电物体吸引。并被吸引并附着在有静电的物体上，这就是所谓的“静电感应”现象。
我还发现很多地方都会产生静电，在冬天干燥的空气里人体会带电，只要人一走动，空气与衣服之间的摩擦就使人体储存了静电。因此，当手触及门上的金属把手等导体就会放电，感觉就像被麻了一下。
这个摩擦起电的小实验可真有趣啊！
三年级下册第四单元作文300字 篇14
有一天，橙子老师问：“把小苏打和白醋混到一块儿，再点燃一根火柴放在液体上面，会出现什么结果呢？”带着这个疑问，我决定做一个小实验。
放学后，我买了小苏打、白醋和火柴。回到家，我就拿个小碗，首先把白醋倒进碗里，再把小苏打倒进去。小苏打粉一接触到白醋，就冒起了雪白的泡泡，还发出一股刺鼻的味道。接着，我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火柴一下就灭了。
我想：如果只放小苏打或白醋其中一种，火柴会灭吗？然后，我又拿来一个小碗，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，火柴没有灭。最后，我又把小苏打倒掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火柴还是没有灭。
到底是什么把火柴灭掉的呢？原来，小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质，这种物质就是二氧化碳。二氧化碳能使燃烧着的火柴熄灭。
“劳动出智慧，实践出真知”。这不正是我想做的小实验的真实写照吗？
三年级下册第四单元作文300字 篇15
三一班 郭子淇
昨天晚上，我看到一个动画片上有一个有趣的实验——水杯倒立水不流。水怎么会不流呢？我带着疑惑不解的心情去做了这个实验。
准备材料有一个透明的水杯，一张A4纸。
首先把一个杯子倒满水，然后再倒满水的杯子上放一张纸，千万不能把纸弄破，也不要把水洒出来。再把杯子迅速倒过来，然后把手移开，你会发现，一张纸托起了一杯水，水并没有流出来！
我做这个实验时，第一次失败了，爸爸说是因为我的动作太慢，第二次我动作加快了很多，结果就成功了！所以做这个实验动作一定要快哦！
我问爸爸，为什么会有这样神奇的效果？爸爸说：“这是因为杯子里没空气，杯外有空气，空气有大气压，这个压力压着纸，托住了水，水就不会流出了！”我听了恍然大悟。
通过这次试验我让我知道，做事仅凭感受是不行的，要亲自动手做一做才能弄清真相！
三年级下册第四单元作文300字 篇16
刘子鑫
今天我和妈妈在家里一起做了一个科学小实验。
首先我开始准备材料，一个塑料杯，一团纸，一个装水用的容器和一根粗一些的针。
我们都知道纸遇水会变湿，假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？怀着好奇的心情，实验开始了。我先端来半盆水，接着把纸团放在杯子底部，然后把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团紧紧地贴在杯子底部，与水面还有一段距离。最后，纸团真的没有湿太神奇啦！“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈说：“”因为水鱼纸团之间还有空气呀！空气也能占据空间。你在杯子底部扎一个孔，把空气放出去，你看会如何？”我照着妈妈说的这样做了，只见纸团掉进水里啦！哦，我忽然明白了，我们看不见摸不到的空气也是有体积的。
三年级下册第四单元作文300字 篇17
三一班 孙语淇
今天，我从图书馆里的一本科学书读到，把一枚硬币放进一杯装满水的杯子里，水也不会溢出来。我半信半疑，于是便来试一试，看看是不是真的。
我先准备了五枚五克重的硬币，和一杯满的不能再装一滴水的杯子。
实验开始了，我把杯子拿出来，然后把一枚硬币放进水里。水竟然真的没有溢出来。这样的结果让我百思不得其解。我想：是不是硬币太少了，所以没有溢出来。我就把剩下的四枚硬币都放进去了，但是结果还是一滴水都没溢出来，反而凹进去了一点，太奇怪了！
后来，我去查了资料，明白了原来是因为谁有一定的黏性和张力，当放入硬币的时候，水面升高，但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的张力而保持连接不脱离，从而形成了水面高于杯口的现象，而不会溢出来。看起来很普通的水，居然可以高出杯子的边缘而不溢出。
这次实验让我很开心，它让我懂得了科学的奥秘是无穷无尽的，正等着我们去探索，去发现。
三年级下册第四单元作文300字 篇18
墨嘉祺
我听说醋和纯碱接触会发生神奇的化学反应。我准备做一做这个小实验一探究竟。
首先，我在一个容器里面放入纯碱，接着加入水搅拌一下，这时候水变浑浊了，通过慢慢地搅拌，碱水由浑浊变成了清澈透明的液体，并且可以看到有一些结晶体，这是没有融化的碱。然后我把白醋倒进碱水里，一瞬间容器里就产生了大量的气泡浮在水面上，并伴随着“呲——”的声音，转眼间有许多气泡消失了，整个场面就像往杯里倒碳酸饮料一样有趣。过了一会儿，容器里恢复了平静。
为什么会这样？我脑子里画了一个大大的问号。我百思不得其解，妈妈告诉我，这是酸碱中和反应，白醋是酸性的，纯碱是碱性的，融合在一起就会产生神奇的化学反应。我终于知道了原来醋和纯碱接触会发生这么奇妙的现象。我想如果再加上果汁是不是就变成碳酸饮料了？
通过做这个小实验，我了解了酸碱中和反应这个化学现象，我对做实验有了很大的兴趣，以后我要做更多的实验，学习更多的知识，想长大了成为一名科学家，为社会做贡献。
三年级下册第四单元作文300字 篇19
刘铭炜
今天，我做了一项有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。实验需要的材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一杯水、一支筷子、一个勺子。
首先，我把水放入玻璃杯中，然后把鸡蛋放到水中，我发现鸡蛋快速地沉了下去，像潜水艇一样潜在水中，一动不动。接着我把一勺盐放入水中，用筷子搅拌，鸡蛋懒洋洋地晃了晃身体。我又往水中放了一勺盐，鸡蛋依旧没有什么变化，我有些着急，心想：“鸡蛋为什么浮不起来呢？是不是盐放得太少了？”于是我又放了几勺盐，用筷子不停地搅拌，这时鸡蛋好像和杯底有了一些距离。我继续往水里加盐搅拌，随着盐的增加，鸡蛋像小鱼一样慢慢地浮出水面。我兴奋得跳了起来，高喊：“妈妈，快来看啊，鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋浮出水面后，无论我怎样用手把它按到水底，鸡蛋都像个顽皮的孩子一样快速地浮出水面。妈妈告诉我，清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋沉在水底；盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋在盐水中可以浮起来。妈妈还给我讲了关于死海的故事，科学实验可真有趣！
三年级下册第四单元作文300字 篇20
看到这个题目，你一定很惊讶吧？乒乓球怎么会漫步走路呢？今天我们就要实验一下，让你们大开眼界。
实验开始了。我先拿了一个吹风机和一个乒乓球。再把吹风机打开，最后把乒乓球放在吹风机上，我试了很多次，可是乒乓球好像不听话是的一直跑到地上去，引的同学们哈哈大笑。可是试到第十九次的时候，同学们都惊呆了，因为乒乓球不动了，只盘旋在半空中。
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。原理是：吹风机的风不断将球往上推，但因为球自身有一定重量，风的推力使各方面的力量保持在平衡的状态中。我们既长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
