本文《同桌我想对你说作文600字左右(通用7篇)》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
同桌我想对你说作文600字左右 篇1
时间就像一首歌，生命的历程就像一艘船，停泊在一个温柔的港湾，穿过汹涌的海浪。每个人的心中都有不可磨灭的印记。
五年级时，我和一个叫李的女孩坐在同一张桌子上。她相当娇嫩，大水汪汪的眼睛下有一张樱桃般的嘴。她有点挑衅。我记得当我和李某第一次坐在同一张桌子上时，我们关系很好。但是过了一会儿，她不知道发生了什么，在桌子上画了一个“边界”，并不停地说我“越过了边界”。她和我“隔着河面对面”。每当我的胳膊肘越过耀眼的“国界”时，她就开始对我“狮吼”。俗话说，好男人不和女人打架。我保持男子气概。直到那天在自然课上，我又一次不小心越过了“边界”。她不仅“冲着河狮喊”，还拿出了“女铁沙掌”和另一个“雪崩”，接着是一个“出洞的'龙”。我真的很想对她进行“军事打击”，心想，“反击是非常忘恩负义的。”但如果我不反击，我就无法咽下这口气，“对一个绅士来说复仇还不算太晚。“我暗暗安慰自己，所以我等待机会。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走来，机会来了。我欣喜若狂。我给了她一个“军事打击”，给了她一拳，但她又踢了我一脚。老师一看到我们，我就向老师如实反映了“战争形势”。虽然老师也替我们调停，我们还是不能握手。
从那以后，我们之间形成了一道无形的“墙”。在五年级的下学期，李某和他妈妈一起出城了。直到现在，当我回忆起这件事时，我觉得自己有些不对劲。有些碰撞在我的同学中是不可避免的。为什么我不能更加优雅大方呢？我想和她谈谈，但我害怕丢脸，但我真的希望她和我能再次成为朋友。我不想为了一件小事轻易地摧毁友谊之墙。友谊需要共同的关怀。我希望我能再次与她重建友谊之墙。
同桌我想对你说作文600字左右 篇2
同桌，说句实话吧，老师刚把你我分为一桌的时候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你说你吧，人虽然老实，可是学习一点也不好，总是丢三落四的，每天都会被老师批评，我都会替你脸红的。当时，我就常常想：长得大眼生生的，怎么就没有精气神学习呢？你可什么时候能进步呢？
可是有一件事，却我改变了我对你的看法！那是一天的美术课上，我们的美术李老师亲切问大家：“昨天老师布置大家准备的图画本，大家都带来了吗？”同学们异口同声地回答说：“带来了，就等着老师领我们画自由画呢！”看得出同学们都非常愿意画自由画。只有我，把头压得低低的，脸上布满了不自在啊，不敢抬头看老师。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出来我的心事，悄悄地问我：“是不是没带图画本？”我微微地点了一下头，你毫不犹豫地把你的画本给了我。我一时被你弄得不知怎么办才好？不好意思地小声说：“还是你自己用吧！”平时寡言少语的你却真诚地说：“我被老师说几句没事。”说着，你坚持把画本放到了我的.桌面。我真的是怕老师批评，于是也不再拒绝，顺水推舟收下了！
这时，李老师已经背着手，检查到我们这一组了，她很满意地笑着，例行公事问大家：“没带画本的同学站起来！”
你知道吗？当我看到全班只有同桌你自己站起来时，我的脸红得像煮熟了的螃蟹，这站起来的要是我，多丢人啊！李老师教训你几句，你站在那里，闪着大眼睛，一句解释也没有；我坐那里，脸上感觉又像被火烧一样。我再也顾不得丢人了，忍不住站了起来，结结巴巴地对老师说：“老师，是我的错，不是他，是我没带画图本。”我原原本本地把实情说了出来，没想到，李老师不但没说我，还说我是诚实的好孩子。可是老师却没有表扬你，从你的大眼睛里，我没有看到埋怨，看到了如无风的湖面一样的清纯、平静，可是我的心里却很难过。
今天借这个机会，我真想真诚地对你说一声：“同桌，谢谢你！”
同桌我想对你说作文600字左右 篇3
“蘑菇儿”，你虽然是我同桌，但我今天一定要跟你说一说我的心里话。
“蘑菇儿”，你真的很烦人！一次品德课上，有一个问题需要同桌交流。座位上，我们明确了分工――我读题，你回答。老师想选一桌回答那个问题的时候，我信心满满地举起了手，你当时也并未阻止，所以老师叫我们回答。我们当时回答得很好，老师也表扬了我们。可等我们坐下的时候，你又突然不理我了，我问“为什么”时，你也不回答我。一下课，你的一个死党过来质问我：“你为什么逼迫顾明毅回答问题？”我说没有，他也不相信。而当我问你的时候，你却理直气壮地说：“我举手了吗？没举手就代表我不是自愿的。”虽然我们还是和好了，但当我想起这事时，心中仍然满是委屈。
“蘑菇儿”，你真的有些自以为是了。你记不记得之前你拿着一把剪刀正对着我，我当时往旁边移了一步。于是，你大肆渲染地跟你朋友说，你只是拿剪刀对着我，我就害怕得往旁边躲。但你知道吗？往旁边移，其实只是我下意识的动作，只是我的一种自卫。可就是因为你的话，我被你的朋友嘲讽，而你却视若无睹。
“蘑菇儿”，虽然你的缺点多得像繁星，但你的`优点也发出不可忽略的璀璨之光，就比如你那不能忽计的热心肠。有时，我的数学题会有些小错误，而你会一一指出来；有时，我会向你借些东西，而你会一声不吭地借给我；有时，我有些题目不会，而你会给我讲解……对此，我不胜感激。
“蘑菇儿”，你有时很烦人，有时也有些自以为是，但却是个热心肠。我认为作为你的同桌，我有必要帮你将缺点改掉，让你的优点变为早晨升起的太阳，遮掉缺点，天天进步。
同桌我想对你说作文600字左右 篇4
我们相处快有三年了，我的同桌，我今天在这里有一肚子的话想和你说，其中，我最想大喊一句的话是：请不要再烦我了。
那天，上课的时候，老师在讲台上绘声绘色的说着，我也在认真的听着。只有你，我的同桌，作为一个上课不安分地人，你东张西望，似乎在寻找这什么有趣的东西，只见你那葡萄般水灵灵的眼珠子来回一转，忽然，一个想法在你眼前一闪而过，把原本看向其他地方的目光转移到我的身上。
你猫着身子，眼睛不时地瞄一眼老师，似乎在做一件重大的事情，生怕被别人知道似的`。你的身子微微前移，两腿向后，用双手打了我一下，我抖了抖身子，眉头皱了皱，但我根本没把这个当回事。你觉得这还不满足，像泄了气的皮球一般，耸了耸肩膀，又打了我一下，这次比上次要重。一股钻心的疼溢满了我的全身，我咬紧牙关，脸气得红到了耳根，头发似乎在下一秒要马山竖起来似的，整体一看，活像一头发疯的石子。我的脸上写满了愤怒。手不由得握成了一个拳头，转过头看着你。你似乎认为这已经达到了你的目标，便得意地扬了扬眉毛，脸上有三个小月牙，还露出了满口的小白牙，手指还向里弯了弯，腿不住的抖动起来，一幅挑衅的模样。
你当时思考过我的感受吗？
我忍不住了，打了你一下，你脸上的五官都扭曲了，但是还是反抗着。就这样，被老师发现了，严厉的批评了我们。当时我心里别提有多难受了。
同桌啊，我真想让你体会一下我的感受，我要学习，请不要在课堂上烦我了。
同桌我想对你说作文600字左右 篇5
同桌，不知道你是否记得那次我的恶作剧，真是对不起。
那是一节语文课，老师突然接到通知要去开会，她安排班干部管理纪律，就匆匆离开了。
嘿嘿，山中无老虎，猴子称霸王，我肆无忌惮地将右脚塞进了你的课桌里，想舒舒服服地伸个懒腰。
“请你把脚拿开！”你边说边用力将我的脚往外拉，而我却边笑边再次使劲往里面塞，桌子摇摇晃晃，桌子上的书也摇摇欲坠。看着你满脸通红而又无可奈何的样子，我得意洋洋，开心极了……可是，由于我的动静太大，维持纪律的班干部将我的名字记了下来准备交给老师，我慌了！
“才好哩，让你不把脚拿开！”你一赌气说道。
“啪，啪！”听着你幸灾乐祸的话，我气急败坏地给了你巴掌，并不时数落着你的不是。你在不甘示弱地回敬我几拳，你哪是我的对手啊！
这时，同学们把我俩及时拉开了。我被“请”进了办公室，我装着很委屈的样子，希望得到老师的同情，死活不肯向你道歉，却受到了老师的严厉惩罚。为了逃避惩罚，我立刻跑到门卫处，拨起了了妈妈的电话，编谎话让妈妈来接我。
老师把事情来龙去脉在电话里告诉了妈妈，安慰你说：“他的妈妈马上来给你道歉！”听到老师这样的话，我蒙了！不知该如何是好，都怪你，现在连妈妈也要跟着丢脸了，我心里恨透了你。
“老师，别让他的妈妈来了，这样他妈妈会很没面子的.。”听着你的轻声细语，我以为自己的耳朵听错了，我羞愧难当，没想到你小小的个子，竟是如此大度，而我作为男子汉，却……如今，我想对你说，感谢你的宽容，感谢你让我知道了“比大海更广阔是天空，比天空更广阔的是人的心胸！
同桌我想对你说作文600字左右 篇6
亲爱的同桌：
你好！
“对不起”同桌，提起笔，仿佛这笔有千斤重，我想对你承认一个错误，却又不敢当面开口，现在借着这次写作文的机会，表达我心里的歉意。
同桌，你应该还记得上星期你被老师批评的事吧？因为卫生角的那个纸屑，老师把你狠狠地教训了一顿，做为班干部的你不被老师批评才怪，因你对老师说那不是你做的，可老师又怎么会相信你呢？那纸上的字迹明明是你的，白纸黑字都写得清清楚楚，明明白白，不是你做的还会是谁？
其实，同桌，这件事从头到尾都是我的“杰作”，自从我和你同桌后，你天天被老师表扬：你字迹好、学习好、成绩好，工作一丝不苟更是好上加好。而我天天被老师批评那可是惨上加惨，和你在一起我等于是你的陪衬，你是那么优秀，我是那么平凡，我真是既羡慕又嫉妒啊！因此，我想让你也尝尝被老师批评的滋味。于是，我趁着上体育课，从你的'书包里抽出一张你写好的家庭作业，等到同学们全部下操场的时候，便揉成一团，顺手一扔把纸扔到了垃圾桶旁……。
就这样，你莫名其妙地被老师批评了，而我却在一旁幸灾乐祸。看着你那张涨红的脸，你曾经帮助我的一幕幕忽然浮现在我面前：做作业时，我没有橡皮擦，你就把你的橡皮擦递给我；考试时，我没有尺子，你就把你的尺子折成两段，把一段递给我；上语文课时，我忘带《创新学习》，你就慢慢把《创新学习》放在我们中间……，我怎么能恩将仇报呢？可是，做过的事就如泼出去的水，怎么收也收不回来。我整天闷闷不乐，每天在自责、懊悔中度过。
现在，我想对你再说一次，“对不起”同桌，你能原谅我吗？我等你的回信！
祝你学习更进一步！
你的同桌：xxx
20xx年xx月xx日
同桌我想对你说作文600字左右 篇7
我的同桌是一个直白的男生。
他说话直白，说什么都不经过大脑，直接凭感觉脱口而出。但我更讨厌他做事，完全不考虑别人的感受。
我的同桌是我们组的组长，组里的大事小事全归他管。周一的早上，老师交代语文家庭作业一定要上午交，专门嘱咐了。到了上午第三节课的课间，也就是最后一个课间，我们组的家庭作业仍各自静静地躺在书包里。经别人一提醒，我才想起来这件快被遗忘的事。我连忙催促同桌：“嘿！家庭作业还没收呢，赶紧吧！”同桌正和朋友谈的甚欢，理都没理我。我拍拍他的肩，等他扭过头，我耐着性子又重复了一遍刚才的话：“家庭作业还没交呢，快点吧！”语气明显臭了很多。“们自己交呗。”他的回答中我明显感到了不负责任。
我费了好大力气把怒火忍住，问他：“你是组长，收作业不是你的任务吗？如果交给我们，你这个组长又是干什么的？”他满不在乎地撇了撇嘴，昂着头喊到：“我才不想当呢！有本事你当啊!”这话引起了周围同学的一阵哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起来，大声喊着：“既然你已经当上了组长，就必须以身作则，谁也不允许你半途而废！”他兴许是懒得再和我犟下去，翻了个白眼，极不情愿地应了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”听着那小声嘟囔的声音，我感到了深深的无奈，这样的组长啊！
到了下午，老师捧着一沓作业走进班里，我心时暗自吁了口气，还好作业上午交了。“梦想六次方组，为什么只有一个人交？”老师突然厉喝一声，把我吓了一跳。缓过神后，我瞪了同桌一眼：“你不说交了吗？”他无辜地摊了摊手，一副不关我事的样子答道：“我只交了我自己的，你们的自己去交呗。”说完便饶有兴趣地看着我们被老师训。
同桌啊，我真是对你毫无办法。你难道就不能考虑一下我们？就不能“顺手”把我们的作业也给收了，只不过举手之劳罢了，真的不行吗？
同桌啊，我想对你说：“以后请你做事想想别人，千万别辜负了“组长”的光荣称号啊！”
