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童话故事续写 踢球的故事 (300字)

投稿:我们是 年级:三年级 时间:1年前 我要投稿

内容介绍:只见它,把鼻子里的水“咕嘟咕嘟”地全部灌到树洞里。啊!足球慢慢地浮上来了。小兔连忙擦干了眼泪,把心爱的足球拿了出来。大家一致夸赞:大象太聪明了!大象不好意思地笑...

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  一天,阳光灿烂,小猴、小兔、大象等一群好朋友在草地上高兴地踢球。小猴一不小心,把球踢到了一个树洞里。
  大家连忙跑过去一看,哇!树洞一眼望不到底,非常的深。这可怎么办好啊!小兔十分焦急,直抹眼泪,因为这个足球是妈妈刚给它买的生日礼物。小猴安慰小兔说:“对不起,我不是故意的。别着急,看我的。”然后,它“扑通”一声,勇敢地跳进树洞里。可是,树洞里实在太黑了,它什么也找不到,只好爬上来,一脸沮丧的表情。
  小兔急得哭了起来。忽然,大象灵机一动,“别着急,看我的。”大象慢吞吞地走到河边,用长长的鼻子吸满了水,又回到树洞旁。只见它,把鼻子里的水“咕嘟咕嘟”地全部灌到树洞里。啊!足球慢慢地浮上来了。小兔连忙擦干了眼泪,把心爱的足球拿了出来。
  大家一致夸赞:大象太聪明了!大象不好意思地笑了,“这是我应该做的。”大家又欢乐地在草地上一起踢球了。

  老师评语:
  这是小学三年级的一篇童话故事续写。小作者张可儿,按照题目的提示,大胆展开想象,编写了“踢球的故事”。文章开头设下悬念,“小猴一不小心,把球踢到了一个树洞里。”怎么办呢?接下来,小作者具体记叙了两个场景,一个是小猴子跳进树洞找足球,结果没找到;一个是大象用鼻子吸水,把水灌进树洞,足球浮上来了。小作者通过对小兔、小猴、大象的神态、语言、动作的生动描写,表现了小兔的焦急、小猴子的勇敢、大象的聪明。行文层次清晰,语言流畅,感情真实,值得称赞。

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