我要投搞
当前位置:作文汇 > 六年级 > 关于雪的小学六年级作文【精选】

关于雪的小学六年级作文【精选】 (3000字)

投稿:万文斌 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

本文《关于雪的小学六年级作文【精选】3000字》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

  导语:冬天里,有很多美丽的小天使,那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花,像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样,沉浸在雪的世界中,一切是让人多么的陶醉啊!下面是小编整理的一些关于雪的作文,欢迎查阅,谢谢。

  篇一:雪

  看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

  面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。

  大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。

  雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到。

  瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪。我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到。

  地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间。奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到。

  再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇

  点评:这是一篇写景的作文,语言活泼、轻快,“地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐”等拟人化的描写突出了雪的美丽形象和奉献的精神,行文流畅,结构完整。

  篇二:冬天的雪景

  一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香,白的那样冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

  冬天里,有很多美丽的小天使,那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花,像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样,沉浸在雪的世界中,一切是让人多么的陶醉啊!

  当这些小天使降落人间的时候,大地都披上了白色的外衣,我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上,一下子就化了,虽然它在我们的手上停留的时间很短暂,但是,我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。

  看着这些美丽的雪景,不出去玩一次也太亏了吧,所以我们决定出去游玩一次,在山上找到了一块平地,马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕,啊!不好,我被砸了一下,这时,我旁边的一位同学看见我被砸了,马上扔出了一个大雪球向那位同学,我也不甘示弱,马上就扔了一个出去,就这样,我们你追我打,不停地向对方打去,等我们都玩累了的时候,发现全身湿漉漉的,但一点也不冷。这时,我们决定堆一个雪人,好。说干就干,我们先做好两个雪球垒起来,哦,还差最后一道工序——做五官。搞定!一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。

  后来,我又去一条冰封的河流上滑冰。来到河流这边,我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好,这冰结得真是厚,大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩,我觉的没意思了,就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后,滑呀滑,我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着,我也摔了一跤。这一下可好了,大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢!

  我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

  点评:这是一篇写景的记叙文。作者对冬天雪景的描写,充满了诗情画意。展现了厚实的写作基础,冬天优美的雪景令我们陶醉其中。生动流畅的语言,匠心独运的结构,细腻丰富的情感,更使文章增色不少,不失为一篇佳作!

  篇三:我和雪花有个约会

  雪,终于来了,纷纷扬扬,似鹅绒,像棉絮,依旧那么潇洒,飘飘然,迈着轻盈的步履,跚跚而至。我伸手采撷了几片雪花,捧起来,顿时成了一汪清泉,我捧到胸前,轻轻地问:“还记得我们的约会吗?”

  那年,我们都六岁。

  一天,我们又来到我们小天地。那天也像今日一样,天上的雪花轻轻飘落着,飘落着,落在前几天已积得很厚的雪地上,我们伸出双手迎接天上的雪花,雪花一片片落地我们冰凉的小手上,一会儿就落了一层,雪花突然说:“我们是姐妹!”我也说:“我们是很好很好的朋友。”然后,我们拉勾盟约:以后每年冬天,我们都来我们的小天地约会!茫茫大地上,只有两个小女孩在幼稚地伸出双手,仰起头编织美好的梦……

  就在我和雪花离开我们小天地的路上,恶神出现了!

  我们边跑边打雪仗,我们的欢笑让我们忘掉了周围的一切。忽然一辆汽车驶过来。“雪花,快走开!”我大喊,可她还是在笑,笑得那么灿烂,那么美丽,然而这笑声瞬息消失了……

  待到把雪花送到县城医院时,她已经走了,临走时,她对我说:“我去找天上的雪花姐妹,我们一块从天上飘下来,飘下来,飘到我们的小天地,一块儿玩……”雪花走了,可天上的雪花却更大了!

  雪花,还在飘落着,它用自己洁白、美丽的身姿去把世界妆扮,既而又尽情地融化,去滋润那茫茫大地,你的心中始终装着一个信念:用自己的生命孕育又一个春天的故事。

  雪花,你的生命如此短暂,但却是银光璀璨的!尽管你的肉体已去,可你的精灵还活着,那天空中飘舞的雪不就是你吗?你总是快乐的,而且能把一切快乐与幸福送给他人,你的出现,给我们带来了无尽的欢乐!

  我再次伸出双手,雪花一片片温柔地飘落在我的手中,我轻轻地说:“我们永远在一起!”

  点评:通过对冬天雪花的描写,作者想起了曾经的好朋友雪花。曾经美好的那一幕,曾经灿烂的笑容,就在汽车驶过的一刹那结束了,作者把对好朋友的思念寄托在雪花里,但愿我们每年的冬天都能相约在一起。

  篇四:冬雪颂

  纷纷扬扬,飘飘洒洒,永远如丝,如沙,如叶,撒在屋顶上,树枝上,粪土上……如纯情少女的肌肤,似健壮处子的精魂。

  冬雪是孤独的,尤其在我们大西南地区,这种孤独是很让人欣赏的。

  冬雪很调皮。她总爱在夜里悄无声息地飘撒在大地上,让早起的人们获得一个个意外的惊喜。“下雪了——!”不知是谁用力地招呼了一声。还在伸懒腰的孩子们就会受宠若惊似的从暖和和的被窝里钻出来,连衣裤都顾不上穿好就直窜向门边,急不可待打开门,用尖尖的童音使劲地回应:“下雪了——!”。于是“下雪了——!”的声音就如半夜鸡鸣般地传开了,直到所有的人都骚动起来兴奋起来。

  一时间,堆雪人,滚雪球,打雪仗,玩雪撬……人们都在尽情地玩着各种关于雪的游戏,就连平时行动不便的老人们也都在家人的簇拥之下,把椅子搬到雪地上来。他们满脸笑容,如盛开的腊梅一般在接受着冬雪的洗礼,分享着别人的快乐……

  我不知道冬雪的魔力何在?他凭借什么特质让人们如此的兴奋?用什么办法使人们显得如此的祥瑞?

  冬雪堆积越厚的地方,总爱得到人们更多的青睐。打滚的,留影的,踏雪的,谈情说爱的,若有所思的……人们仿佛忘记了世界还存在着矛盾与纷争,存在着仇恨与杀戮似的,他们毫无顾虑,尽情地潇洒着。相互拥抱者,彼此搀扶者,嬉戏追逐者,形单影只者……应有尽有。他们笑着,闹着,谈着,拍打着,呼叫着,高亢着,簇拥着,互不干预,各显飒爽英姿,谁也不愿打破这种欢快祥和的气氛。只有这时,人们的步履才不至于急促蹒跚,毫无半点为生活所累的迹象。也只有这时,我才体会到什么叫闲情逸致,什么叫忘乎所以,什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是这种风景是不能永存也不会永存的,否则,我又要为人类智慧的萎缩和毅力的削弱而担心了!

  面对皑皑的白雪,放眼世界,你什么也不用想,什么都不必想,抑或什么都想,什么都可以想。此时此刻,思绪没有了限制,心情也不用封锁,海阔天空,逍遥放荡,让大脑翻飞,让心灵舞蹈。面对这难得一见的冬雪,我愿意认认真真地接受一次雪的洗礼,像虔诚的教徒面对他们的天主一样,找一把尺子,丈量一下自己的行为与灵魂。我也希望那些恶欲横溢灵魂肮脏的人们也如此这般地忏悔忏悔!那么,我们的这个星球就会令人赏心悦目,这个家园将会变得和谐安宁。

  冬雪真美呀,美得如此之伟大。你不但能给人以兴奋起来的力量,能给人类送来祥和安宁的氛围,还能净化主宰万物至尊的人类的灵魂。

  冬雪啊,我爱你。爱你不择地势不论贫贱的本质,爱你洁白如玉的身躯,更爱你说不明道不清的种种超人的特质。如果可以的话,我愿化作冬雪,然后撒遍整个世界,撒遍整个人类的灵魂!

  点评:写文章,贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在描写冬雪的同时表达自己的真情实感,文章既写出了冬雪的外在美,也体现了冬雪的品质美,表达了作者对冬雪的喜爱与赞美。

      文章标签:

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2019 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)

中小学生的作文宝库,让写作更轻松!
直接扫描上方二维码访问手机版