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写作方法和技巧有哪些 (3000字)

作者:夜阑珊 时间:1年前 我要投稿

内容介绍:特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者,那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头,读者一旦对你开头感兴趣,他们会想知道得更多...

      本文《写作方法和技巧有哪些》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

  写作要不要学习写作方法和技巧?我们不妨先看看古今大家的观点。梁代文艺理论家刘勰认为写作是有"术"的,他说:"文场笔苑,有术有门。务先大体,鉴必穷源。"(《文心雕龙・总述》)他还说:"执术驭篇,似善弈之穷数;弃术任心,如博塞之邀遇。"由此看来,刘勰是非常看重"执术"。他所谓"术",就是为文之"法",强调了研究掌握"术"(写作方法)的重要性。没有写作技法想获得成功,就像赌博一样,只能靠运气。

  写作方法和技巧

  1.阅读优秀的作品:这是显而易见的,但立竿见影的方法。

  如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品。

  优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格。

  尽可能的多读名著,在看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。

  2.尽可能多的写:每天都写,如果可能话,每天写几次。

  你写得多了,也就写得好了。

  学习如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧。

  写写你自己,写写博客,向出版社投稿。

  只是写,全情投入的写,练得越多,你的写作水平就提升得越快。

  3.随时随地记下你的灵感:随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片),当你对你构思的小说,文章,或是小说里的人物有什么灵感的时候,马上记下来。

  当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时,或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时,都可以马上当他们记下来。

  灵感总是转瞬即逝,你及时的记录下来,便可以成为你写作的素材。

  我的习惯是,为我的博客要写的文章列一个清单,不断的补充它。

  4.专门的写作时间:每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间,让这成为习惯。

  对我而言,清晨的时间是最佳的,午饭,傍晚,或者深夜的那段时间也可以。

  无论你是做什么工作的,把[作文https://Www.ZuoWEnHUi.Com]写作当作每天必须完成的任务去做。

  每天至少写半个小时,当然有一个小时更好。

  若你同我一样,是一个全职的作家,那么你需要写更多的小时,请你不要担心,这只会让你写得更好。

  5.随便涂鸦:面对整张的白纸,整版的白屏,无从开始,肯定恐怖。

  你会想:我还是看看邮件或是小憩一会了吧!先生,千万别这样。

  马上开始写,马上打字,你写什么没有关系,只是让我听到你敲键盘的声音吧。

  只要你开始写了,什么都好办了。

  像我的话,我喜欢先敲上我的名字和文章的标题,这应该不难吧,然后再慢慢的展开情节,全身心地融入进去…关键是:开始可以随便写写,随便涂鸦,但是尽快开始写正文。

  6.集中精神:写作是一件一心一意的事情,在嘈杂的环境或是同时干着别的事情,是不可能写好的。

  写作需要一个安静的环境,需要一点点柔和的背景音乐。

  即使是最低要求,你也需要在全屏(没有其他软件得干扰)的条件下,使用WriteRoom, DarkRoom,Writer这些写作软件,不受打扰的写作。

  关掉邮箱,关点MSN和Gtalk,关掉电话和手机,关掉电视,清理掉书桌上无用的东西。

  清除与写作无关的一切杂念,现在就是写作的时间,好像把自己放进一个盒子里,在没有任何打扰下进入写作状态。

  7.先计划,再写: 这好像和“随便涂鸦”有些矛盾,实际上不是这样。

  在坐下来正式写之前,先做个计划或是脑子里先预演一下,这是非常管用的办法。

  每天跑步的时候想想要写的东西,或是散步的时间来个头脑风暴;然后把想到的记下来,做一个扼要的提纲;等真正准备好开始写了,可以很快的展开,因为思路和想法都有了。

  这里,有一个构思小说的三部曲,可以参考这个:Snowflake Method.

  8.创新: 你需要模仿名家,这并不意味你要跟他们写得一模一样。

  你可以试试新的写法,从这里学一点,从那里学一点。

  渐渐地,你就会有了自己的风格,自己的文体,自己的思路。

  试试一些不一样的表达,或创造一些与众不同的表达方式,每一方法你都可以尝试,看看它到底怎么样,不好就不用呗。

  9.修改: 你开始构思你的文字,然后试着写,让故事情节展开,最后你需要回过头再看看你都写了什么。

  这点很重要,很多写手一旦写好就不想修改,已经费时费力地写好了,还要再花时间修改,实在是一件吃力不讨好的活。

  但如果你想写得更好,你就要学会如何修改。

  好的作品是经过反复的推敲和修改而成的,这会让你的作品从平庸中脱颖而出。

  看看你写的东东,不仅仅是那些拼写和语法错误,还有那些无意义的词,混乱的结构,和让人搞不懂的句子。

  修改的目标是:更清晰,更直接,更鲜活。

  10.简明扼要: 这是你在修改的过程中,最重要的一件事情。

  一句句,一段段的修改,把无关主题的统统都删掉。

  一个短句比一段冗长的废话更具说服力,大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。

  记得:简单就是力量。

  11.富于感染力的句子:在短句中使用富有感染力的动词,当然,并没有要求每一句都是这样,你需要变化。

  但是,多试试能够吸引人的句子。

  而且,你没有必要等到你要修改的时候再用,你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

  12.获取别人的反馈: 闭门造车不会有任何进步,让别人读读你的文章给你回馈,最好有经验的作家和编辑。

  他们见多识广,会给你很中肯和有见地的建议。

  认真的听,即使是一些批评,也接受它,忠言逆耳,这样只会让你写得更好。

  13.是骡子还是马,拉出来溜溜:就你而言,你需要让别人读到你的作品。

  你的作品不是你想谁看谁就看的,让所有的人都读到你的文章。

  你就要出版自己的书,发表自己的短篇小说和诗歌,给出版社供稿。

  如果你已经开始写博客了,恭喜你,这是一个好的开始。

  若现在还没有人浏览过,你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去,让读者给你留言,给你提出建议。

  所有的人都会看你写东西,也许刚开始时会是件伤脑筋的事情,但这是每一位作家成长的必由之路,马上发表你的文字吧。

  14.采用对话式的文体: 很多人的写作都很正式,但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅(没有叹生词)。

  这样一来,读者看起来会更舒服。

  刚开始这么写并不容易,你需要坚持这么做。

  也许,会带来另一个问题,为了读起来更口语化,你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。

  因为如果生搬硬套语法,会让你的文章看起来很不自然。

  若没有其他原因,就不要破坏语法规则。

  你需要知道你在做什么和为什么这样做。

  15.好开头和结尾: 开头和结尾是文章的重点。

  特别是开头。

  如果你不能在故事的开始就吸引读者,那他们就很难有耐心把整篇文章读完。

  所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头,读者一旦对你开头感兴趣,他们会想知道得更多...写好开头后,再弄一个精彩的结尾,这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

  写作结尾小技巧

  技法1:卒章显志法

  【例1】亲情是一种动力,它能让你走进“独上高楼,望尽天涯路”的境界;能让你拥有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著;能让你品味“报得三春晖”的快乐。

  作者以诗意的语言解读亲情的内涵,揭示亲情的力量,把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志,主旨鲜明。

  【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难,永远都不会放弃,做一个生活的强者!”――这就是我的承诺。(中考作文《这是我的承诺》的结尾)

  在文章的结尾,作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭示出文章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅。而且,这一句饱含激情、掷地有声的话语,显示出作者坚强的决心、豪迈的气概,可爱,可敬。

  技法2:藏而不露法

  【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面,我也坐在一边看着她。忽然,我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问:“妈妈你怎么啦?”母亲抬起了头,哭了。(中考作文《妈妈的生日》的结尾)

  文章结尾的描写藏而不露,字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

  江苏省南通市的中考作文《天籁――记一次蛙鸣》,小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声,使之诗意化、人格化。并且在“齐鸣”中,议论、抒情与感悟人生相协调,点出文旨“唱出生命的赞歌”。

  最让人欣赏的是文章的结尾:“倾听,心听。欣赏,心赏。”它运用了谐音双关的手法,道出文章“倾听”的特质――人与自然的对话与沟通。这个精练而又耐人寻味的结尾,把读者引入一个无限广阔的空间,让读者去感悟,去遐想!

  技法3:画龙点睛法

  【例1】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(课文《春》的结尾)

  作者用比喻突出了春天三个特点:新、美丽、有力量,从全新的角度以精辟的语言,总结了全文,揭示了文章的主题。

  【例2】马克思的一生,是光辉的一生,也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习的精神,是永远值得我们学习的。(《马克思的好学精神》一文的结尾)

  结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结,并且点明了题旨。

  【例3】朋友,别忘了,做人要从学会说“不”开始,对于失败,对于挫折,对于侮辱,对于强权,要勇敢地说“不”。(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会说“不”开始》)

  结尾既总结了全文,也点明了文章的主旨。

  技法4:抒情议论法

  【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。(课文《驿路梨花》的结尾)

  结尾抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。

  【例2】亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你……他们确实是我们最可爱的人!(课文《谁是最可爱的人》的结尾)

  不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情,而且对读者有强烈的感染作用。

  【例3】是啊!做人要从学会放弃开始。放弃,是我心中一首永恒的诗;放弃,是我生活中一曲五彩的歌;放弃,让我心中的天堑变通途。(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》)

  作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。

  技法5:警世醒目法

  【例1】动物是我们的朋友,但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了,但被吃掉的却是中国和谐的自然环境,更是生态平衡啊!想到这些,我茫然了:我们在吃中国?我们在吃中国!(2007年江苏省扬州市中考作文《吃在中国?在吃中国!》)

  小作者高瞻远瞩,告诉世人:你们是在吃中国啊!这是多么警世醒目的语言啊。

  【例2】但是,一切已太迟了,太迟了……(《当地球剩下最后一只猴子》)

  作者通过地球上最后一只猴子的自述,大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧,具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力。

  技法6:设问存疑法

  【例1】人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(课文《为学》的结尾)

  以问号作结,寓浓烈的感情于朴素的文字之中,发人深省,给人以深刻的印象。

  【例2】“从这么一个开端,这么一个结局里,聪明人难道看不出道理来吗?”(《金融家》的结尾)

  采用了反问的形式,这就使结尾不仅深刻有力,而且耐人寻味。

  【例3】有一篇中考优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象,分析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

  我们每个人的身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友,你说呢?

  作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的严肃的命题,引发读者思考,启示人们作出正确的抉择,追求有意义的人生。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒。

  技法7:添加后记法

  【例1】后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。(2007年河北省中考作文《携反省一起上路》)

  作者用这个后记使文章新人耳目,画龙点睛,发人深省。

  【例2】如中考作文《鲁迅先生,只有一个》的后记:先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

  在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值,表现出对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,以鲁迅先生的视角,呼吁我们与他交流,使文章进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪成画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

  技法8:出乎意料法

  这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局,而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运,而且在这时候戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。如大家熟知的《麦琪的礼物》的结尾就非常出人意料,大大增强了小说的艺术感染力,被称为欧・亨利式结尾。

  技法9:首尾呼应法

  【例】

  [首]都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

  [尾]花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。

  技法10:景物烘托法

  如中考满分作文《雨中品读》结尾:风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。

  技法11:引用诗句法

  如中考满分作文《生活,使我懂得了放弃》的结尾:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!

  技法12:展望未来法

  即在叙述现状之后,结尾展望未来,鼓舞人心,激励斗志。这样的结尾应紧扣题目,照应开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对全文的回味,加深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启发和鼓舞。

  写作时要注意,如果文章开头是点明中心,结尾一般采用展望未来的方法,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。

  技法13:虚实错位法

  每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(课文《藤野先生》的结尾)

  文章借幻像使虚实错位,把实有的感受抽象化,从而提升作品的格调,这就是使用虚实错位法的结尾。

  也可借梦境使虚实错位,如《荔枝蜜》的结尾:“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂。”通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境。

  技法14:留白拓展法

  路过幸福,让我感到生命的可贵;路过幸福,让我感到生活的充实;路过幸福,让我感到人生的快乐。朋友,请放缓你的脚步,睁大你的眼睛,敞开你的胸怀……

  这是中考满分作文《路过幸福》一文的结尾,采用抒情性的留白,拓展文意,让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白,让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象,荡开思绪。除抒情性留白,也可设疑留白,如中考满分文《哈哈镜中的我》:

  何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?

  以问句结束,余音绕梁,启迪读者进行思考,深化了文章的内涵。

  技法15:再现情境法

  我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(课文《故乡》的结尾)

  结尾处再现优美的情境,既是对前文的照应,也是对作品主旨的强调,表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。

  也可用典型的形象再现,如《背影》的结尾:

  我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见。

  再现父亲买橘背影,真切感人,引起读者强烈共鸣。

      文章标签:写作方法

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