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三年级作文:我发现了蜗牛的秘密

投稿:魏忠起 年级:三年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《三年级作文:我发现了蜗牛的秘密》相关范文,多动笔练习《三年级作文:我发现了蜗牛的秘密》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇三年级作文:我发现了蜗牛的秘密3000字不错,记得推荐给同学哦~


  【篇一:我发现了蜗牛的秘密作文】

一天下午,天气非常热,我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛爬行的时候为什么会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪里?”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己做一次实验,弄清楚这几个问题。

为什么蜗牛爬行的时候会留下一条长长的细线?我把一只小蜗牛放到桌子上,拿了几片叶子放在它的前面,小蜗牛动了,它慢吞吞地向叶子的另一端爬去,后面留了一条湿湿的痕迹,是一条长长的细线,通过翻书、查阅资料,我知道了那是蜗牛的脚,这是蜗牛排泄的黏物,是用来保护腹足,有助于蜗牛的爬行。

“它的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一步方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触角和小触角,大触角是眼睛,小触角是鼻子。

通过这一连串试验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理,长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

  【篇二:我发现了蜗牛的秘密】

一天早上,我到井边打水。突然,在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。我连忙打完水,走到蜗牛前,蜗牛吓坏了,把头缩进它的“小房子”。我觉得有趣极了,把蜗牛抓回家。

回到家,我把水放好,就在院子里观察小蜗牛。过了好久好久,蜗牛出来了,它慢慢地蠕动。我想知道这只小东西是益虫还是害虫,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蜗牛发现了目标——白菜,连看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我马上可以断定蜗牛是只大害虫。

这时,我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。我摸摸头,就在这个时候,我想起了《十万个为什么》这本书写着:如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的,就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。原来是这样。蜗牛的脚在哪里呢?又一个问题在我的脑袋里产生了。我看来看去也不见蜗牛的脚,便大声喊:“爸爸,蜗牛的脚的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的问题又来问我。如果这样以后怎样当科学家呀?不要遇到困难就低头。你弱困难就强,你强困难就弱。”我只能自己解决问题了。对呀!我一拍脑袋,想到观察东西除了看,还要亲自摸一摸。可我一碰蜗牛,蜗牛就缩到“小房子”里。为了不让蜗牛缩进自己的壳里,我用尖石头轻轻把壳弄烂。我一手把蜗牛肉抓起用手摸一摸肚子下,发现有许多颗小粒像小句号那么大。这就是蜗牛的脚吧!怪不得蜗牛在地上可以平稳地行驶啦!不像虫子一样一伸一缩地爬。我还以为蜗牛没有脚呢!

今天我发现了蜗牛的秘密,还懂得一个道理:不要遇到困难就低头。你弱困难就强,你强困难就弱。

  【篇三:我发现了蜗牛的秘密】

蜗牛与蛞蝓同属软体动物,然而蜗牛却多了一座"房屋"。你知道蜗牛这个名字是怎样得来的吗?嘻嘻,其实很简单,因为蜗牛的头上生着一对触角,很像牛角,所以得名“蜗牛”。

在小的时候我经常捉蜗牛来玩,甚至和别的小朋友比赛谁的蜗牛跑得快。可是我一直感到奇怪:为什么蜗牛爬过的地方有一条沿线?为了找到答案我一直在观察蜗牛,把蜗牛翻过身,甚至把蜗牛取出壳外。我就这样痴迷的观察了整整一个多月。功夫不负有心人,我终于得到了结果。

通过一个月的观察我发现:蜗牛头上的触角顶端有一对眼睛,但在强光下看不远,只能在弱光下才能看见远一点的东西。所以它总是在黄昏和夜间出来活动。蜗牛的身体很软弱,爬行时从足腺中不断分泌出一种滑腻腻的粘液,以减轻足部与路面的摩擦,这样有利于加快足部的移动。这种粘液于空气接触干燥后,在光线照射下闪闪发亮,所以蜗牛爬过的地,总留着一条亮晶晶的痕迹。

发现了蜗牛的秘密让我感到很开心,因为从中让我知道:只要对事情有信心,有耐心,那么就可以从中发现很多秘密。

  【篇四:我发现了蜗牛的秘密】

星期天的下午,天气十分闷热,我走到后门外,摆弄着外公的“宝贝花草”。忽然,我看到一只蜗牛缓缓爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫?”“为什么它走过的地方总留下一条长长的线?”一连串的问号便在我的脑里浮现。

我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自实验呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫?”我采取“用各种食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来白菜叶子、馒头、小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前。大概它们饿极了,爬向自己喜欢的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,不大一会儿,白菜叶便给吃完了,这下判定,蜗牛是只大害虫。

接着,我又进行了第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线?”我先把它抓到高处,等它头伸出来,过了一会儿,它的头伸出来了,我马上跑过去,捉住它,可是,它的头立刻缩起来了。我就赌气地把蜗牛丢在一旁,这时,爸爸走了过来说:“你现在做事都不有信心,长大以后,怎么能有所作为呢?”我听了这话,就拿起一块尖石,把蜗牛壳给撞破了,把肉摸了出来,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是它的脚,那粘糊糊的是蜗牛的排泄物,它有助蜗牛的爬行。

通过这一连串的实验,真是受益匪浅!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

  【篇五:我发现了蜗牛的秘密】

今天我去阳台收衣服,忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角,一双小小眼睛,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业,我决定观察蜗牛。

我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫?”,“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分钟能爬多远?”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈,妈妈说:“大自然很奇妙!你既然想知道蜗牛的秘密,为什么亲自去细细实验一下?”,听了妈妈的话,我决定实验一番。

想知道蜗牛是益虫还是害虫,我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊!

要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线,我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体,叫足腺。足腺能分泌出一种粘液,这种粘液干了以后,就会形成一条长长的白线。

接着,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头,只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰,也吃了起来。经过实验,我发现较长的触角大慨是眼睛,较短的触角是鼻子。

最后,我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时,过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米,我又算了算大约它一小时能爬9米。

大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察,用心去发现。你会发现好多的奥秘。


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