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介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导 (3000字)

投稿:江南畔烟花笑 时间:1年前 我要投稿

内容介绍:生:我们在去玉带桥的途中,看到不少石拱桥,每到一处,我们就停下来,兴奋得指指点点,复习课文里的知识。从颐和园一处就证实了课文中所说的我国的石拱桥几乎到处都有,这...

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  〔课前活动说明〕

  布置写说明文《桥》后,我利用星期六下午的自由活动时间,带同学们到颐和园去观察、测量《十七孔桥》和《玉带桥》。组织这次活动是非常有意义的;把学生带到校外,就产生新鲜感,学生有极大的兴趣;同时,还要指导他们认真观察和测量,锻炼他们的观察能力和动手实践的能力;在活动中增长知识,激发他们热爱北京园林艺术的感情。

  事先准备好两个测量用的皮尺,每班一个,让学生们带上笔和本,准备作记录。向学生们提记录要求:

  一、记清观察和路线、途经的地点;

  二、记下观察的角度、方位和地理情况;

  三、观察的内容大致有:桥的方向、位置、形状、质地、结构、特征(长度、高度、宽度、图案花纹、题字等)。

  中午一点二十分在颐和园东宫门前集合,从东宫门进园。先来到知春亭,远远眺望昆明湖披岸(西岸)的玉带桥。让学生记下观察的位置、地点和角度,指导学生仔细观察玉带桥的形状、色彩以及与周围景致构成的画面。特别提醒学生们注意观看玉带桥桥洞及倒曩的形态,让学生进行联想,用比喻句来形容。

  沿源岸向东北方向前进,来到长廊。沿长廊走到排云门前的码头,停止前进,观看对面湖中的十七孔桥。同样要他们记下观察的位置、地点、角度、形状、色彩和周围的景致,并让学生们去想象,它象什么,把对它的印象记下来。

  沿长廊向西走,来到石舫。从石舫向北,经如意门前的石桥,向西,来到西提。顺着湖岸走,路过界湖、风,来到第三座桥,便是玉带。

  来到玉带桥下,我先向学生简单介绍有关的一些知识:

  西堤由北向南,蜿蜒幽静,座落着六座风格不同的湖桥,号称西堤六桥,依次是界湖?、风、玉带、镜桥、练桥、柳桥。除界湖、玉带两桥外,其余四桥均有桥亭,亭上有彩画和坐凳栏杆,可供游人赏景或小憩。西堤六桥是仿杭州西湖苏堤六桥造的,以玉带最负盛名。

  玉带桥是一座高拱石桥。桥身和桥顶的特征要把握住。另外桥栏的雕刻要仔细观察,想一想为什么要刻祥云和仙鹤的图案。

  传说此桥是当年乾隆皇帝从昆明湖乘船去玉泉山的通道。桥的东西两面刻有乾隆的御题,东面曰:螺黛一痕平铺明月镜,虹光百尺横映水晶帘。西面曰:地到瀛洲星河天上近,景分蓬岛宫阙水边多。

  一道长堤将湖水分割,站在堤上,向东望湖边宫阙错落,湖面宽阔,景色壮丽;向西望树木森然,玉泉宝塔屹立,清幽深远。

  在学生活动前,再提醒他们注意选择好观察点和观察顺序。

  学生分小组活动,十分认真、活跃。有的数台阶,有的测桥头的宽度、桥身的长度、高度、宽度。玉带桥高而拱,桥高、桥长都不好测量,皮尺仅有五十米长,同学信用钥匙练将两个皮尺接起来量。有的数望柱上的石雕仙鹤,有的讨论为什么望柱上的图案是仙鹤和五层祥云,有的比较望柱上仙鹤的姿态,还有的在抄写桥身东西两面乾隆的御题。测量的数据不一致,再次进行测量,非常认真。观测玉带桥的活动结束了。

  为节省时间,我们没有继续向西南走,按原路反回。到知春亭后,再向东南、沿湖岸经过铜牛,来到廓若亭,到达十七孔桥桥头。我也先介绍了十七孔桥的有关知识:

  南湖岛又称蓬莱岛,据说是乾隆时疏浚昆明湖特地保留下来的一块陆地。仿照古代神话故事海中仙山的想象,建造了许多楼台亭阁,岛上假山怪石,远远望去,犹如漂浮在湖水上。岛上的涵虚堂是仿武昌黄鹤楼形式建筑。乾隆曾在此观水猎,慈禧亦于此观水操。岛上还有龙王庙、月波楼、鉴远堂等古代建筑,这些建筑与万寿山相对。

  十七孔桥连接南湖岛和东岸,是一条长达150米的白石虹桥横于碧波之上,是仿照著名的芦沟桥建造的。每根望柱上均有雕刻精美的石狮,各具形态,大小共五百多个。你们认真数数,看看到底有多小个。

  学生们分开小组活动,桥上望柱多,每个望柱上又雕刻着三四只、五六只不等的狮子,大大小小,千姿百态,很不容易数准确,可是学生的兴趣很高。为了搞清楚从桥头到桥尾中间甬道有多少块汉白玉石砖,有的学生来回数两遍,甚至三遍。有的同学对我说:数得我都出汗了。

  学生们的兴致很高,问我建桥的年代,我没有查到有关资料,学生便买来《颐和园简介》,那上面也没有这方面的记载,他们又跑到颐和完管理处去询问,那里的同志也不清楚,最后我提议采用推测的口吻来写。

  太阳落山了,我们结束了这次观测活动。

  〔写作前指导〕

  师:写《十七孔桥》或《玉带桥》前,我们先整理一个记录。请大家把记录拿出来,按照黑板上的要求进行整理。

  (板书见《附录》)

  下面谈谈你们参加这次活动的收获、体会。

  生:我以前对写说明文不感兴趣,认为挺枯燥的。这次活动改变了我对写说明文的看法。我跟同学们一起测量、计算,好象我们在搞研究,没有想到是为了作文,从始至终,我的兴趣很浓。这次写说明文,我就没有反感情绪。

  生:我去颐和园无数次了,十七孔桥、玉带桥,我也到过好多遍,所以,一听说去看十七孔桥、玉带桥,我就觉得没意思。可这次老师让我们做的工作,我以前都没做过,不知道桥有多高、多长、多宽,也没发现桥上还有什么字。

  因此,我对两个桥的测量特别认真,数小狮子也很认真,我掌握了两座桥的不少知识,我非常满意这次活动。

  生:以前,在课堂上,老师讲说明文科学性强,我没有什么感性认识。这次测量,我们不迷信书上的记载,亲自测量,掌握确实的数据,写进文章里,心里踏实。

  生:我认为学习活动应该是课内外结合。通过课外学习巩固和补充课内学到的知识,而且还可以考查我们的动手能力。

  生:我以前做事特别粗心,老是马马虎虎。可是这次测量,我特别小心,读一个数字,要复查几遍,生怕读错、看错,造成错误,责任心加强了。

  生:我们在去玉带桥的途中,看到不少石拱桥,每到一处,我们就停下来,兴奋得指指点点,复习课文里的知识。从颐和园一处就证实了课文中所说的我国的石拱桥几乎到处都有,这些桥大小不一,形式多样。这样,学习的印象特别深刻。另外,我们领略了颐和园的优美景色和建筑工艺。

  师:同学们谈了不少,都是肯定这次活动的意见,那么,这次活动有没有不足?

  生:我认为以后组织这样的活动最好是能划船的季节。那样,我们可以划船到桥下,上面下面互相配合测量,得到的数据更准确。

  生:这次带的皮尺只有两处,如果再多借两三个,我们测量起来就顺利了。

  师:这两名同学的意见都很好,以后我们要考虑周到些。

  下面我提一下写这篇作文的要求:交代清楚说明的空间顺序;准确说明事物的方位;介绍说明时要分清主次,突出重点;注意抓住特点,恰当地描摹事物。另外,我们还可以为校园设计桥,欢迎大家参加设计,我们可以举办展览,挑选出最适用,优美的设计,交给校长。(同学们点头表示同意)

  〔附录〕板书设计

  一说明的内容

  观察点方向位置角度

  观察物(××桥)形状颜色与周围事物的关系长度、高度、宽度

  质地结构特征

  二说明的顺序空间

  由远及近(近远)

  由整体到部分(部分整体)

  由下到上(上下)

  由总到分(分总)

  三说明有详有略

  (二)实录评析

  生长在北京的孩子,哪个没逛过颐和园,没看见过十七孔桥、玉带桥。但如果你让他们从不同的角度简明扼要地、准确地介绍一下这两座桥的情况,他们就会大声地告诉你不会!朱纪松老师针对学生的实际情况,恰当地采取了课内外结合,理论联系实际的教法,组织学生去颐和园实地观测。既引起了学生的兴趣,又培养了他们的观察能力,并且加强了他们的责任感。他们是那样严隶认真地测量数据,查问建桥的年代,抄写乾隆皇帝的御题。他们又稚气十足地数狮子,数据砖石,忙个不停。你看不出这是一群十三、四岁的孩子,倒象科学家们在调查研究桥梁的建筑历史和现状。

  学生经边整理实地测量的材料,总结体会,很自然地由不会写到会写;而且在他们眼前显现出祖国灿烂的历史,悠久的文化,美好的湖光山色。这一切都是在朱纪松老师精心安排、充分发挥教师教的主导作用下获得的。但朱老师的教学思路没有仅仅停顿在一次活动上,她又巧妙地建议,在一零一中的校园中架起一座由学生们设计的桥。她引起了学生们的联想,开拓了学生的思路,使学生去展望未来。

  从这个实录中,我们可以看出由于朱纪松老师的精心设计和得法的指导,学生通过这次作文的实践,不仅训练和提高了写说明文的能力,并且培养了调查研究、搜集整理材料的能力,更为重要的是,这次作文实践,培养学生美好的情操和丰富的想象力。

  (三)作文选录

  颐和园中的十七孔桥

  十七孔桥座落在颐和园的昆明湖上,它与万寿山、费香阁遥遥相望。远远地望去就好象一条长虹飘落在昆明湖上。漫步在湖堤柳树下,看它又好象古代少又那轻舞的水袖。

  昆明湖的湖心有一座小岛,叫南湖岛,又称蓬莱岛。十七孔桥就把南湖岛和东岸连接起来。十七孔桥全长150米,桥面下宽14.6米,桥面上宽6.56米,全桥高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞,所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中,第9孔最大,由中间向两端逐渐小下来,对称排列。桥洞与水中的倒曩成纺锤形,十分美丽。由于桥孔大小不一,所以桥面有一定的坡度,好似一张弓。

  十七孔桥是仿照著名的芦沟桥建造的。桥的两边有白石栏杆,共有128根望柱。每根望柱上都雕刻着精美的姿态各异的石狮,有的母子相抱,有的玩耍嬉闹,有的你追我赶,有的凝神观景,个个惟妙惟肖。据说这桥上共有五百四十多个石狮。在桥头各有两只大水兽,很象麒麟,威武得很。

  十七孔桥既是观景桥,又是交能桥,很有价值。它那古仆、优美的造型在颐和园众多的景致中享有盛名。

  颐和园里的玉带桥

  在风景秀丽的颐和园西堤上,有六座造型优美的石桥,象六条横跨水面的纽带,将整个西堤连为一体。这就是界湖、风、玉带、镜桥、练桥和柳桥。其中最负盛名的便是玉带桥。

  玉带桥是自北向南数的第三座桥。它建于清朝,距今已有两百多年的历史。既是连接南北湖面、东西交通的要道,又是一座供人欣赏的艺术建筑。

  玉带桥是一座高拱石桥,桥身高高隆起,桥高10米。正面望去,好象一驾通天石梯。玉带桥只有一个很大的桥洞,是规则的半圆形。远远望去,与水面的倒影,形成一个整圆,很象水面上托起的一轮明月,又似一条锦带,被微风吹起,飘浮在水面上,故得名玉带桥。玉带桥全长27?7米,桥头宽13?5米。桥顶宽2米,由15块汉白玉拼成。桥栏也是由汉白玉雕成,其他部分是青石砌成。桥栏上共有六十个望柱,每个望柱上都在精细的图案。五层祥云,云间有一对仙鹤翩翩起舞,一只引颈长鸣,一只回首顾盼。形象逼真、传神,真可谓巧夺天工。左右相对的望柱图案相同,每隔四个望柱便重复相同的图案。这种传统的对称式的格局,使玉带桥显得更加庄重、古朴。

  据说乾隆皇帝每天去西山必从此桥下经过,不仅因为这座桥交通方便,还因为它造型玲珑秀美。现在,桥头还留有乾隆皇帝的御题:

  东面是:螺黛痕平铺明月镜,

  虹光百尺横映水晶帘。

  西面是:地到瀛洲星河天上近,

  景分蓬岛宫阙水边多。

  这就可见玉带桥的妙处了。

  现在,玉带桥不再是仅供皇家游乐的园林建筑了,它早已同颐和园一起回到人们的手中,放射出它更加照人的光彩!

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