在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《手中的铅笔_铅笔作文》相关范文，多动笔练习《手中的铅笔_铅笔作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇手中的铅笔_铅笔作文500字不错，记得推荐给同学哦～
它，一个圆柱体的身子，一条笔芯装在身子里，就像是人的骨头。屁股后面长着一节橡皮，它是一支铅笔，一只意义不同的铅笔。
初见铅笔
第一次拿起它，我懵懂无知，不知道这是什么？甚至用嘴咬，不过味道确实不好，我拿着它像拿筷子，像拿勺子一样，握的千姿百态，完全不知道怎么用，对它充满了好奇心。这时，妈妈走了过来，教会我如何去用。
奇异画笔
再拿起这支笔，我已经知道如何使用。用它画出了许多“抽象画”：一个火柴人，线团太阳，方块汽车，一团大树，构成了一幅奇怪的画卷。拿给妈妈看，她每次都夸我画的好，有想象力，现在看以前的画，我都不知道在画些什么。
方块汉字
又拿起这支笔，我已经走进了校园，写着一个个汉字，写得并不好看。妈妈放下了手里的活，一横一竖的，教我怎么写，就这样浪费了大半天的时间。每天妈妈还陪我练字，就这样我写的字慢慢变得好起来。
再见铅笔
最后拿起这支笔，我已经很熟练啦，能写出工整的汉字，画出美丽的图案。三年级意味着就要用水笔了，我充满好奇心，就和第一次拿起铅笔一样。
如今我已经不愿意用铅笔了，可我忘不了铅笔，因为上面有一种爱的力量，使我对铅笔念念不忘。
老师点评：本文标题为手中的铅笔，其更深层的含义是妈妈对我的爱。文中一共有四个小标题，小作者按照时间顺序展开，将故事中那浓浓的母爱，呈现在读者眼前，很棒！
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