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投稿：随性就好
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假如我失去了朋友_450字 1年前1+1=2 当我有一份快乐我把它告诉你，这份快乐就拷贝成了两份快乐。 1÷2= 当我有一份难过我把它告诉你，这份难过就分解了一半。 人生中，不同年龄不同阶段会有不同的人陪在我们身边。他们，是在你难过时借你肩膀依靠的人；是在你高兴时比你笑...
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天真的快乐_650字 1年前一件事往往有好有坏，天真又何尝不是如此呢？天真的好小时候已然感受，大了，却已失去天真了。 天真，到底是好还是坏呢？有人说，天真当然好啦，活泼可爱，不理会一切阴险和狡诈，用一颗纯洁的心对待每一个人。有人说。天真是活泼。可爱，是少见。难得，可往往因为天真，受到...
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老榕树_450字 1年前树，这司空见惯的植物，到处都在，在公园，马路……但是，在千百种树中，我惟独喜欢我们学校操场中间的那棵老榕树。 这棵老榕树已有110多年的历史了。树的叶子呈椭圆形，深绿色。最奇特的是树形，两边的枝干弯曲，中间是一个大窟窿，好像一位...
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梦中跳动的小精灵_700字 1年前从我出生时，我就与雨结下了不解之缘。每当下雨时，我总会迫不及待地冲出家门，有时什么也不带，有时带把自制的雨伞，找一个凹下去的路面，站在一旁，等里面稍有积水，或用小脚，或用小石子往里踩、扔，总把自己溅得满身泥水，至今我也不明白为什么，但就是喜欢。 雨，那从远...
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云台山游记_750字 1年前正值期中考试结束，又恰逢五一黄金周，我跟随妈妈至远近闻名的云台山风景区游玩。因起山岳险峻，山间常见云雾缭绕，从而得名“云台山”。它以山着称，以水叫绝。这次，我所游览的是“一老，一小，压一宝”，即老谭沟，小寨沟连...
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春天_500字 1年前春天到了，我们一起动手画一幅美丽的春景图吧！ 拿起画笔，画上蓝蓝的天。蔚蓝的天空上还飘浮着几朵好像软绵绵的枕头似的白云。我真想枕着这软软的枕头美美的睡上一觉。 画完了蓝天，我们换一种颜色的颜料来画树和草吧！ 春芽破土，小草才刚刚抽出新芽，有的草才刚张得...
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纠结于此_450字 1年前转学的事早已成定局，只是各种手续在办。八月过去后，就意味着我正式告别L高。对这样的生活，开始是无限的向往，然后在漫长的等待在，渐渐变为不安。所谓的夜长梦多也大抵如此吧。 所谓的不安，来自各形各色的人群。自己实在算不上一个内敛的人，却也不属于外向的那一类。话...
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雨后，不见阳光_350字 1年前雨，停了。这场雨下了很久 没有忘记那个雷雨交加的夜晚，楼上小弟弟充满无助与恐惧的哭喊；没有忘记窗台下被滂沱的大雨打得直不起腰的牡丹，更不会忘记那只浑身湿漉漉蜷缩在墙角边颤抖的小花猫！ 还好，一切都过去了…… 可是头顶上依旧是...
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中秋之夜_600字 1年前今天是农历八月十五，也是我国的传统节日——中秋节。 中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼象征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。 今天晚上，我们一家便早早聚集在阳...
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晨游紫荆山荷花池_750字 1年前今天早上，我和父母再次游览了紫荆山荷花池。 我们从东门进入，沿着池的南岸走，只见一片片荷叶簇拥在池塘中，一望无际；与前几天不同的是，今天的荷花要多得多，在朝阳的映衬下显得格外的娇艳。真正让我体会到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”...
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面对生命_1000字 1年前苏轼在他的《赤壁赋》中这样说过：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”可见生命之短暂与脆弱。一脚可以踩死一只蚂蚁，伸手可以折断一朵鲜花。而蜉蝣呢，只有一个晚上甚至几个小时的生命。可是，只要你坚强，再短暂脆弱的生命也能活出不朽。 岳飞将军，精...
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生活的信念_600字 1年前在那个阴雨绵绵的早晨，他正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职却没有找到一个满意的单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。 不知不觉他已站在了离村子挺远的一座土窑前，猛抬头，那位近来才开始学习烧制瓦罐的老人的举止，将他的目光惊住了。只见那老人大步走到窑前...
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寻找春天的足迹_750字 1年前不知不觉中，我所居住的小区楼下的那几块草坪竟已返绿了。从楼上阳台上远远望去，象一块新织的地毯，招人喜爱。眺望郊外旷野和离家不远处的广场上空，风筝也渐渐地多了起来。某日为赶上班时间而匆匆走在路上，暖融融的阳光照在身上，微风送来一股生机勃发的味道。我想，春天...
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三个小雨滴_400字 1年前有三个小雨滴，他们是兄弟。老大叫调皮，老二叫二调皮，老三呢？当然就是小调皮啦！我们重名字上就可以想到，他们哥三平时的表现。 这一天，他们弟兄三个告别云妈妈。准被回妈妈的老家地球上探亲。雷大伯一路上敲着鼓。闪电叔叔在河边照着路。那场面别提有多威风。 走着，...
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近日有幸读了《３６天，我的美国教育之旅》一书，作者李希贵是山东省淮坊市教育局局长，其人是从一线教师一步一步走上来的。正是因为如此，他很善于从一线的课堂和教师、学生等方面入手开展常态下的学校、课堂。应该说本书没有深奥的理论和枯燥的高调，有的只是作为一个教育的思...
