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投稿:何世平
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  • 乌云偷走了太阳公公温暖的笑脸,淅淅沥沥的小雨拍打在脸上,空气中潮湿的感觉让我心烦,一想到报到时我一定会被同学们嘲笑(考的不好),心中就有一种说不出的酸楚。 我伸手擦擦落在前额的雨滴,冰冷得让人心寒,“哎呀”,就在这当儿,我与一个人迎面撞上了。我揉了揉被撞疼的胳膊:“你长...
  • 那年,第一次迈进校园的我,两手空空又让妈妈送学习用品的我,在校园奔跑着找自己的班级,当我终于找到的时候,老班已经在开始讲台上念名字了,那时的我还什么不懂从后门悄悄进去看到一个桌子空空的,于是便坐那了一会你也来了看见你的第一面只觉得那妞的头发怎么这么长啊,我从来都是别人不理我我也不...
  • 横坐标为五,纵坐标十四。在五岁的那一年,我开始尝试跨越十四级台阶的高度我从小就缺锌,连跑个步都会不顾摔倒,走楼梯几乎不可能。某天,我被父亲要求独自走回家。在所有的哭闹都失效,最终选择了妥协。我当然不怕独自走回家,只是怕上楼的十四级台阶。小小的我站在高高的楼梯...
  • 在我一身中最敬佩的人是阳阳,因为他非常有孝心而且勇敢,与我同龄。 去年寒假,由于期末考试我的成绩较好,于是妈妈答应了的的要求,带我去外婆家玩。我的外婆家居住在一小镇街上,刚到外婆家我就去找我的好朋友阳阳玩。一踏进他家门,我就看见阳阳又是拖地又是洗衣服,只见他脸上的汗水像...
  • 酷爱历史,酷爱贤人,夜深人静后,朝花濡露时,每每喜欢手捧一卷史记,且读且喜,且舞且蹈,幻想着走近古贤人。 朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英 在刈割苇叶苍苍的五月,一个一生奔波而又孤独的行者,那上下求索的脚印,被汨罗江水卷去,留下三千年烙满伤痛的记忆,举世混浊围裹他成睁...
  • 我坐在板凳上,老师正在念着听写没有正确的人的名字。我心存侥幸地想着我一定能过,但是心中想的却总和实际不一样,很快,心中的担忧成了实际,老师念了我的名字,那是一篇古诗,我的错别字非常的多。老师对着我说:“下课来我办公室。”我心情十分不爽,我是一个好学生,哪能受这样的委屈? ...
  • 60%的初三学生认为学习是郁闷的,痛苦的,甚至是厌学的,为什么这么大的比例呢?学生的确是在为父母学习,为了父母的面子,被压迫的去学习,他们从学习中找不到任何乐趣,为什么呢?如果养成一个好的学习习惯的话,学习应该是快乐的,至少是苦中作乐。分析了一下他们痛苦的原...
  • 【市区考生作答】24.命题作文人们都渴望自己的人生之歌曲调优美, 悦耳动听,但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱,即使是由于这样或那样的原因唱得不好,我们也无怨无悔!请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。要...
  • 我喜欢音乐。 听妈妈说,我小时候睡觉前,从来不用妈妈陪我,只要放开音乐,把我往床上一放,我就不哭也不闹,妈妈只管清闲地做自己的事情。 我喜欢音乐,也最喜欢上音乐课。因为老师每节课都是给我们放着流行音乐,我们写作业,对我来说是一种享受。今天又轮到上音乐课了,我对这节音...
  • “春水碧于天,画船听雨眠。”画船无情,春水有心,北国春水岂长静?阳历四月的河流,水草尚未萌动,河底还是淤泥的暗灰或者沙黄。东风不来,清澈的河水涟漪全无,似乎静止。水至清则无鱼,真的看不见鱼的影子,尤其是稍大一点的鲫鱼。只有小白条在水里调皮地窜来窜去,却丝毫不敢打破这种默契似的宁静...
  • 当星星还在夜幕中玩耍时,黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然时,阳光已经洒下黄金;当我们还在无止境地嬉笑玩闹时,年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见,我们已经踏上了青春的列车。我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年,开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中...
  • 人人都有自己的第一次,当然我也不例外,这个第一次可能是开心的,伤心的,难过的……每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候,我的口水就流了下来。我也想体验一下做饭的感觉。 于是,我自告奋勇的对妈妈说:“妈妈,今天的饭我来做吧!”妈妈用疑惑的眼神看着我,对我说:“你行吗?”...

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