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反思与前行

投稿:雪纷飞 时间:1年前 我要投稿

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近几年,中小学校园里流行起了一些古怪的“童谣”,引起了有关专家的高度重视。一类是与学生学习直接相关的:

一首流传很广的“炸学校”唱道:“太阳当空照,骷髅对我笑。小鸟说,早早早,你为什么背着炸药包?我去炸学校,老师不知道。一拉弦,赶快跑,轰隆一声学校炸没了。”

此外还有类似讽刺老师的童谣:“现代老师武艺高,个个都会扔飞镖。教学更是有法宝,不是作业就是考。班级纪律真是妙,不能说话不能笑。学生胆敢叫一声,马上把他爸妈找。”

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”

这样的童谣、打油诗其实这几年来一直不算少,而现在传诵它们的学生年龄越来越小。孩子们对世界最直观、朴素的认识往往是通过童谣来表现的,与年龄不相称的过重负担压力使得他们精神焦虑;老师们缺乏多样性的评价方式使得同学们无可奈何。于是这样的童谣流传开来,就不足为奇了。教育在前行,教育还需要反思。

还有一类则更值得我们有关部门反思:

“包青天啊开飞机,展昭挂着BP机。张龙赵虎吃烤鸭,王朝马汉开‘面的’。”

“我在马路边,捡到一盒烟,把它交给人民警察叔叔,说声‘给钱’。”

“李白乘舟不给钱,一脚把他踢下船。桃花潭水深千尺,不会游泳就玩完。”

“日照香炉生紫烟,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,可惜兜里没带钱。”


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文章标签:反思

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