我要投搞
当前位置:作文汇 > 写作方法 > 关于演讲稿的写作要领及方法

关于演讲稿的写作要领及方法 (1500字)

投稿:诗画江山 时间:1年前 我要投稿

本文《关于演讲稿的写作要领及方法》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

演讲稿,是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿,它与一般文稿不同之处在于:不是书面发表后给读者浏览,而是口头表达后让听众接收,因此,演讲稿的内容、语言必须体现演讲的**和请求。具体看来,有以下几点请求:

1、针对性强。演讲稿的种类很多,例如介绍事迹型,阐发事理型,抒发情感型及各类致词等,由于它们的目标、请求、对象各不雷同,撰稿的内容和情势也就不同。因此,演讲稿首先要针对你演讲的目标请求,其次还要针对不同年纪、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象,做到有的放矢,这样才干合适不同类听众的口味,达到荡人心魄、鼓舞人心的后果。

2、主题明白突出。演讲是面对面的交换,听众缺乏进一步思考的时间,所以演讲稿一般不寻求含蓄深奥,而是请求直抒胸意,你同意什么,反对什么,要让听众一目了然。比如《未有天才之前》这篇演讲稿在开头就明白提出自己的观点:要产生天才,就要有使天才生长的大众,要发展新文化,就必须发明扶植新文化的社会条件。旗帜鲜明地表明了自己的态度,让听众一开头就很明白作者的见解。演讲中的主题不仅要做到明白,更要做到突出。有一位演讲家曾经说过这样的话:在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么;你正

在告诉他们什么;你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演讲过程中主题需要重复强调,这样才干给读者留下深入的印象。

3、材料真实可信。演讲稿的材料包含事实、故事、名言警句、数字统计等,无论哪一则材料,都离不开真实。政治家常常对他们的演讲撰稿人说:我需要真正的激动。如今的读者已经不信任官话、大话、套话,要让他们真正激动,就离不开说真话、讲真事。比如一篇题为《为了共和国大厦永远矗立》的演讲稿写了我作为共和国税官的高尚行动,但同时也裸露了自己的心坎世界:那位老板娘拽着我的袖子说:大兄弟,何必那么认真呢?抬抬手让我过去算了。说着从兜里掏出了300元钱我心想:这钱来得太容易了,都赶上我一个月工资了。此时,我只要稍稍那么一点点我想到了爸爸常常告诫我的一句话:喝凉酒,花赃钱,早晚是病。在这没有硝烟的战场上,让这点炮弹把我摞倒了,多丢人哪!演讲者并没口号式的宣传自己的高尚之举,而是坦陈心坎动机和复杂的心理,表现那种常人也能达到的并非高不可攀的向高尚攀援的过程。这种有血有肉的

真实才干令人佩服。

4、语言要活泼形象。针对演讲面对面与听众交谈的**,演讲稿的语言要多用短句,要口语化、通俗化,让听众听明白,听明白,受激动;也要积极应用比喻、排比、设问、反问、重复等修辞伎俩;还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口的韵律美。有人概述毛泽东演讲的**为三美,即通俗美、修辞美,其实也就概括了演讲语言**。在演讲过程中,短句激烈,富有战斗性;排比句排山倒海,势不可挡;感叹句豪情洋溢,令人振奋;问句咄咄逼人,雄辩有力。举个修例子,董文华在《我不做这样的飞鸽》中这样说:我们怎能嫌弃脚的土地,难道它不是祖国九百六十万平方公里的组成部分?我们怎能嫌弃大别山贫穷,难道它本来就该是这个模样?难道祖国的儿女只有躲开的理由,而没建设的任务?难道一个新时代的人,一个有血气的表年能做这样的飞鸽?以上的反问气势逼人,铿锵有力,即沾染了读者,同时也演讲的主题得到了强调。因此,语言在演讲中起着举足轻重的作用。

5、思路清楚明了。演讲稿的结构,一般有开头、中间、结尾三个部分。开头,是给听众的第一印象,要先声夺人,造成一种气氛,开开端就把持住听众的情感。开头一般有

这样几种方法:从标题谈起;揭示中心或概述内容;从寓言故事、典故、名言警句、个人经历等说起。不管哪种方法,演讲者都要找好演讲的切入点,这样才干使演讲内容新鲜,构成奇特的视角。例如,在一次以党在我心中为主题的演讲中,一个选手以《镰刀和锤子下畅想》为标题,从党旗上的镰刀和锤子的象征意义入手,通过镰刀和锤子联合在一起并镶在鲜艳的红旗上暗示我们党始终与国民群众心连心,然后列举事例烘托主题,既达到了歌颂党的目标,又避免了中口号式的空洞。中间部分紧承开头,应用逼真感人的材料,或抒情或叙事或议论,切忌装腔作势,不着边际,虚多实少。同时,主体部分必定要体现出活泼活泼新鲜有力的文风,否则易使听众感到演讲内容枯燥管味,从而产生厌烦情感。结尾,要给听众留下鲜明难忘的印象,切勿伧促结束。常见的结尾方法有:总结全文,强调演讲主题;用哲理性的语言,画龙点睛,耐人寻味;用风趣的语言再次制作气氛,让听众于轻松中受到沾染;用充满豪情的语句,给人以鼓舞。

      文章标签:写作方法

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2019 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)

中小学生的作文宝库,让写作更轻松!
直接扫描上方二维码访问手机版