我要投搞
当前位置:作文汇 > 助人 > 助人为乐的作文

助人为乐的作文 (250字)

投稿:风儿之梦 时间:1年前 我要投稿

本文《助人为乐的作文250字》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

导语:助人为乐,是一种修养,也是一种道德,下面是小编收集整理的助人为乐的250字作文,一起来看看吧。

篇一:助人为乐 

真不好意思讲,这个星期三,我做了一件好事,这件事其实很平常,但却被老师发现后还表扬了我呢!

那天中午时分,我吃完饭后正在全神贯注的做英语作业,就在这个时候,薛兴拿着一本英语的语法练习册向我这边走来,我觉得他像要问我什么,果然不出所料,他着急地对我说:“徐郡阳,这里面的题目我不会做,请你教教我怎么样。”“好的,我会帮助你的。”我爽快的答应了。于是,我开始帮他讲解起来了。首先,我对他说这题目怎么做,他仍然不明白,于是 我就再举个例子帮他理解,我很有耐心地教他。他也认真地听,直到他听懂为止,讲完以后,薛兴真诚地对我说:“谢谢你,徐郡阳,你教了我那么多,都没有觉得心烦,真好!” 这一切在正好都被凌老师看见了,后来,他在课上表扬了我,说:“你很有耐心。”我感到非常的自豪。

这以件事情虽然小,却是使我体会到了帮助别人的乐趣,我们应该更多地互相帮助,共同进步。真难忘那助人为乐的情景。

篇二:助人为乐

星期天的上午,哥哥写完了作业,弟弟就说:“哥哥,你拉着小车带我出去玩儿吧。”哥哥说:“好,好,好。”说完,哥哥就拉着小车上的弟弟在公园里,跑来跑去。弟弟微笑着说:“哥哥真好。”

哥哥拉着小车一会儿跑到着儿,一会儿跑到那。突然,停了下来。弟弟不高兴的说:“为什么停下来?”“你看前面的那个老爷爷,年龄这么大,还背着个大包袱,一定很累。我们帮帮他吧。”哥哥说。弟弟说:“好,你快去吧。”哥哥在前面连追带喊,那位老爷爷回头一看问:“小朋友,干什么呀?”哥哥说:“老爷爷,您一定累坏了吧,我来帮您拿吧。”老爷爷说:“谢谢你,可这包袱太重了。”哥哥说:“没关系,我们有小车呢。”话音刚落,弟弟就拉着小车跑了过来说:“老爷爷,快把包袱放上来吧。”老爷爷说:“你们都是好孩子。”哥哥说:“我们要从小助人为乐。”

篇三:助人为乐

寒假,苏云颖让我帮忙照看一下她的小白兔。

它的毛白的像一团白缎子,又细又密,窝在笼子里,像是一个小白球。一双滴溜溜转的红宝石般的眼睛,眨也不眨的注视着周围。它那张三瓣嘴似乎想说些什么,总是一动一动的;兔兔虽然长着长长的耳朵,可是尾巴却短短的,还往上翘,真是惹人喜爱。

小兔兔是昨天到我家的,活蹦乱跳的兔兔来到了陌生的的环境,就像霜打的茄子――蔫了。它缩在笼子的一角,我用菜叶逗了逗它,在摸摸它,它就和我熟悉起来。

小兔兔可以吃冷饭,但它最爱吃的还是白菜。因为小兔兔在一楼,我怕它饿着,每次上楼前都在笼子前放入很多的菜。只要有人走到了它的笼子,它就竖起耳朵,一动不动,直到它觉得那个人对它没有威胁,小兔兔才放松警惕。

以前我也养过小动物,可只有三分热度,都是爷爷奶奶帮我养,但是这一次,我不用爷爷奶奶帮忙,要自己照顾好小兔子。

篇四:助人为乐

星期六,天雾蒙蒙的,小雨一直在沙沙沙下着。我和妈妈坐公交车去少年宫上课,一路上,我看着车窗外,到处都是撑雨伞走路的行人,风一刮雨水打的行人身上都是水,给行人带来许多不方便,让我感觉这种天气真讨厌。

看着看着,车到站了,一位年迈的老奶奶手里拿着湿漉漉的雨伞上来了,我看见老奶奶连衣服都湿了,车上也没空位了。我心想:我们学校老师刚教了《雷锋叔叔,你在哪里》的课文,我现在就可以学习雷锋叔叔给老奶奶让座了。于是我就把自己的一大把东西放在座位上,过去把老奶奶给扶过来,叫她坐在我的位置上。老奶奶连忙说:“谢谢”。我听了心里美滋滋的。感觉做一件好事心里就象喝了一杯蜂蜜那么甜。妈妈也把位置让给我坐,还表扬了我,我心里更开心了。下雨天也没那么讨厌了。

篇五:助人为乐

一天,我和爸爸妈妈乘车去外婆家。上车后发现还有一个空位子,妈妈让我赶快坐下来。我对爸爸说:“今天真幸运,还有位子坐。”

车子一站站地往前开,车上人慢慢多了起来。又一站到了,这时上来了一位大着肚子的阿姨,她吃力地往里挪着身子。看到阿姨那么吃力地挤着,我连忙冲着阿姨喊:“阿姨!阿姨您快到我这里来坐吧!”阿姨看我还是一个小孩子,就说:“小朋友还是你坐吧。”我赶紧说:“阿姨您要紧,还是您坐吧!”说着我站起身来,把位子让给了阿姨。阿姨说:“谢谢你小朋友,谢谢!你真是一个懂事的孩子。”

看到阿姨舒舒服服地坐在那里,我心里感到很快乐。

      文章标签:助人

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2019 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)

中小学生的作文宝库,让写作更轻松!
直接扫描上方二维码访问手机版