本文《我心中的好老师作文征文范文2000字》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
导语：往事一幕幕浮现在我的眼前，是老师交给我打开知识宝库的金匙。下面是小编整理的一些关于老师的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
范文一：我心中的好老师
好老师 在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。
有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗。
记得二年级刚开学，周老师是我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我也不例外，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?”张天一!“老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，脸红得像个苹果，但是”军令如山“，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：”回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。“我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
往事一幕幕浮现在我的眼前，是谁交给我打开知识宝库的金匙?是您。是谁拨亮了我心中的火苗?是您。是谁给了我无私的爱?也是您。您我心中的好老师!
范文二：我心中的好老师
老师，像一根粉笔，缩短自己的青春，为我们展开知识之路。这样的老师是该敬重的，该爱慕的，事实也是如此，但，也有些同学对自己的老师并不如意，那么，你心中的老师该是怎样的呢?
我心中的老师，应该是和蔼的，亲切地，在传授给我知识的同时，还要有自己独特的一技之长，能与众不同的老师。因为这样的老师，会给人亲切感，让人有家的感觉，这样能让我更快地督促大脑吸收知识，而拉近师生之间的关系，让我们之间没有隔阂，能为我们构造一个完美优秀的学习环境。
至于一技之长，我自然是想让老师拥有我迫切需要的——作文技巧，无论是因为基因遗传，亦或是天性如此，自我迈入学校，迈入这个书香弥漫的世界开始，我便日渐沉迷的方面，我的水平在外人眼中，或许是已经极其不错的了，但我自己清楚，我还欠缺许多，想要写出真正好，真正拥有书香文脉的作文，我还必须努力，但偏偏我又如此迷茫，所以自然想要在老师这一方面寻求突破。
老天还是眷顾我的，我的语文老师——毛颖老师，几乎完全就是按照我的标准而诞生的(嘿嘿，总觉得这句话怪怪的，老师会不会生气?)，她和蔼可亲，平易近人，没有其他老师的那种严厉，更可贵的是，她竟然真的在作文方面颇有造诣，而且还紧抓着这一方面，在她的督促下，我获得了不小的进步……
你呢，你心中的好老师呢?
范文三：我心中的好老师
我心中的好老师是金老师，这其中有一个故事：一年级的时候，金老师很喜欢我，因为我写字很漂亮，学习又比较好。但是到了二年级第一学期，就有变化了，因为我写字退步了，第一次课堂作业我就听到金老师对我说：“李舒扬，我看不到你一年级的字。”当我的字写得极为难看的时候，金老师甚至会说：“李舒扬，一年级的时候我最喜欢你和李依桦的字了，现在呢?”后来，每次课堂作业经过金老师批改后，我听到金老师的每一句话，都是一个意思——我写字退步了。我就越来越没有信心，写字越来越难看。
但是到了二年级第二学期，我努力把每个字写好，再加上金老师的教诲和指点，我写的字越来越整齐了，每次金老师都认真的给我讲我哪个字写的不好、需要纠正什么、这个字怎么写漂亮，我总是认真地听，回到了桌位再继续琢磨，就这样，我的字越来越工整。
这学期第一次课堂作业经过老师批改以后，金老师说：“李舒扬，我又看到你一年级的字了。”我听了金老师的表扬后，高兴地想跳起来——我写字变好看了!
不过这都是金老师的功劳，是金老师的教诲和指点，让我取得了今天的进步。
金老师，感谢您，我爱您!
范文四：我心中的好老师
我最喜欢的老师是：——数学王老师。
自从我来到梦寐以求的高新一小的时候，我就下定了决心，要好好学习。一年级的时候，因为我觉得数学太枯燥了，所以我就不喜欢数学了。上数学课的时候，我不专心听讲，把手放在桌兜底下玩，老师讲的内容我似懂非懂，做作业的时候很困难，速度慢，又经常出错，考试也总考七八十分，爸爸妈妈经常为我犯愁。
自从上到二年级，是王老师带我们数学。开始我想：“王老师很年轻，肯定不严格。”于是，我又开始做小动作了。有一次上课的时候，我正在做小动作，突然，我听见王老师严厉地说：“那个同学在干什么呢?”我一听，吓得浑身都是汗，很害怕，一时不知道该怎么办，腿直发抖。哎!还好不是我，而是另外一个同学。旁边一个同学回答：“老师，他在画画呢!”我看着王老师严厉的目光，羞愧的低下了头。我心里暗暗下定决心：“以后一定要好好学习、专心听讲，做一名优秀的少先队员。
从此，我上课总是很认真，积极发言，我发现王老师讲课时嗓音甜美，表情生动。好奇怪呀!原来觉得枯燥的数学变得生动有趣了。我不知不觉地喜欢上了数学。在二年级口算周周比的时候，我获得了第一名，我高兴得像青蛙一样地蹦起来。
我感谢王老师，是她让我喜欢上了数学，我以后会更加努力的!
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