本文《听作文650字》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
时间的洪流，席卷了许多岁月留下的蹉跎。无数文客浪子，无数豪杰义士，在汨罗江畔，在万卷楼旁，留下了一曲曲悲壮的挽歌……
听！那是战国疆土杀敌的声响。
战国是属于士子的时代，更是帝王的时代。鬼谷四子：苏秦、张仪、庞涓、孙膑，纵横捭阖，奋勇杀敌。乱象纷呈的天下，有过屈原的泣号，有过墨子的劝勉，更有无数子民奔走的嘶喊相告。
天下崩坏，战国已至。
听！那是秦世暴虐的凄凉，那是秦兵远离家园远赴沙场所发出的沉重的呼吸。
听！那是东汉摇摇欲坠的声音。
东汉末年，人才辈出。“五虎上将”，颜良文丑，张辽甘宁，月英诸葛……，有多少人湮没于世，又有多少人脱颖而出？官渡的战鼓，赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮，烧尽了多少腐朽和静默？又点燃了多少希望的欢歌？
三国已过，再无三国。
听！那是隋帝七下江都人民的无奈悲叹，官员的哀叹以及帝王的纵情欢饮。
听！唐宋的诗词，是多少骚人的苦楚欢笑，是多少文人墨客的生不尽意的叹吟？
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
“老夫聊少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”
是吗？一切嘈杂，都将归为沉寂。
是啊！我用耳朵，已然听见太多。
历史教我东林是一种信念道统，教我玄烨是多么英勇神武。
靖难？叛乱？都是时间过客尔尔……
“是啊是啊。”人们总是这样不经意地回应着一切情愁哀伤。
为了不会忘却的纪念，我想，我得揩去书上的落寞，再一次去重新认识历史。
用耳朵，聆听。
用心灵，铭记。
深圳中学初二：吴卓仑
