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2005年高考作文北京卷 (1200字)

投稿:闲侍桑麻 年级:高考 时间:1年前 我要投稿

本文《2005年高考作文北京卷》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

作文试题

以“说‘安’”为题作文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。要求自行选定角度,写一篇议论文,字数:不少于800字。?

试题评析

题目已定,文体已定,角度可自选,而自选的空间居多在于对“安”字的诠释。从题目提供的解释看,最为稳妥的解题方法就是用“安”组词,以寻找新的角度;如果找不到更好的角度,就选用题目中提供的词语。“安”所涉及的范围甚广,可从社会、人生、环境、心理、历史、现实等方面入手,也可从文化传统、人类追求、思想境界等方面落笔,畅所欲言,自成华章。写法上,可以逐层深入,也可以广征博引,还可以反向切入,以“不安”写“安”,更可以反弹琵琶,我们不是常说“生于忧患,死于安乐”吗?(严敬群)

满分佳作

安于心?北京考生?

“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥之中,“不得不这样”透出些许的无奈,但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。?

有人说“人是情感的奴隶”,也许在某个时刻,如果可以将情感置于天平之上,标码向哪里拨?你在犹豫,他在彷徨。可我们大多数人会选择自己问心无愧,要的是叫彼此心安,尽量不给理智放假。?

家是温暖的港湾,家是老爸信任鼓励的目光,家是老妈的千叮咛万嘱咐。于是乎,我疯狂地思恋心中的它,牵挂是世间最动情的组合,宋之问的“近乡情更怯,不敢问来人”怎能不叫你我动容?也曾豪迈又违心地说:“离家的孩子是最有出息的。”可此时却难心安,梦醒十分想家的时刻,午夜我要拨通电话说“妈,我好想回家……”歇斯底里的脆弱不堪一击,离家的人,盼家的心,深知有触,但浓于水,已忘言。天未明朗,踏上月台,铁道的出站口,有家人的期许和守候,于亲情,于心安,无人会说“没所谓”。?

“你送我一片目光,我赠你一朵浪花,月般的洁净是你的心灵,浪花的热烈是我的情谊。”友人说,我心亦有戚戚焉。彼此的慰藉,叫心安,伯牙子期抚琴泪,弦断有谁听?乃友情纯真的写照。不得不这样,生命中离不开友情,它是疗伤的良药。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,是怎样的美好祝愿?“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,是怎样的情感告白?“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,又是怎样的离情别意?哦,朋友,叫我怎么说才能绕过你的伤痛。友好默契的友情方能亘古留香,友情如彩带,这头有你,那头有我,心安亦满足。?

“Myheartwillgoon!”(我心依旧)缠绵深情的旋律叫你如何不动容?梁祝化蝶的爱情传说又有几人不知?爱情――人间歌咏的主题。心心相印的安心与执著,爱之深沉情之真切。《荆棘鸟》中拉尔夫对梅吉的欲爱不能,偏偏大主教还是未逃脱爱的牵绊,因为他惧怕心魔的困扰和内心难安,于连的背叛,可其内心又是怎样的千回百转和千纠万缠。爱情是海洋,深沉隽永,爱情是杯水,透明纯净,众多主人公告诉我们的岂不是安于心,安于爱??

以上的青草地,微风轻扬,会心笑,无须言表,之于家人、友人、爱人,懂得珍惜与满足,让心如沐春风。?

鲁克斯说:“我们永远关在圈内,永远在一个圈内打转。”如若在圈内我能心安,绝不会给理智放假。?

【名师点评】?

本文情真意切地对亲情、友情、爱情进行描摹,诠释令人心安的人情主题,安于心,之于他人无愧天地间,纯净真诚的人生追求。?

本文语言非常优美,散文诗化的情感溢于言表,文风活泼颇具婉约亲切之感,引经据典,恰到好处的点缀,增色不少。动之以情,晓之以理。呼吁人们关注内心世界,真诚对待情感,无愧他人,该文显示出小作者视听之广博、开阔,积累之丰富,感悟之机敏深刻。“一线穿多珠,形散而神聚”的运思构建,值得称道。(严敬群)

      文章标签:高考作文指导 高考作文真题

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