本文《成长的烦恼七年级作文2000字》由作文汇用户投稿，希望为您的写作提供参考，如果觉得好请推荐给同学们吧～非常感谢您的支持！
在我们成长的过程中,每个人都有自己的烦恼，小编收集了成长的烦恼作文，欢迎阅读。
第一篇：成长的烦恼
小A、小B，你们不要讲话了!”
自修课，作为纪委的我在讲台上义愤填膺地维持秩序，心理嘀咕着：怎么就不能安静地写作业呢?
不想，他俩不紧不慢地拖长了腔回了一句：“怎么滴?”
他们的挑衅，我只能全盘照收，隐忍不发。
奶奶一直和我说“家和万事兴”，而我也是希望“班和万事兴”的。就因为这一点，我明知道A同学、B同学不停在讲，也都只是口头提醒，稍作警示罢了。不想这次，他们却一点不领情。这是我最难堪的时候，嘴长在他们的身上，我也不可能缝上，不是吗?况且，那两位还都坐在我的周围，如果一不小心地把他们“得罪”了，那不是每天要承受他们每天的轮番炮击?
这便是我最近的烦恼。这个烦恼已经成为令我手足无措的大难题，小学那么多的烦恼与它一比，简直是小得不值一提。
记得没入学时，我想象中的同学们应该是一群下课、午休时也只知道学习的机器人，而现在我才发现他们其实是一下课就没影的调皮鬼;想象中他们应该是在自修课时疯狂写作业，可现实是他们在自修课上吵闹、吐槽依旧……早读，同学们一边交作业一边说话，全班只有少得可怜的人在认真地早读。我几次轻声提醒，并不管用。一声河东狮吼也许暂时震住那些吵闹的嘴巴，不过一会儿，他们又恢复原貌。我只好记下名字，告诉班主任金老师。
我作为一名纪委，责任在身，当然是不可能坐视不理的。可我是有顾忌的，我忘不了他们在因为我的点名而被金老师叫出时怨愤的眼神，也忘不了我在记名字时他们在底下的碎碎念。友谊和工作，我该何去何从?每天晚上，躺在床上的我总是被这个问题缠绕得睡不安稳。这烦恼就像一堵墙堵在我的面前，我看不到前面的路。渐渐地，我上课、做事情的情绪也受到了影响。
金老师看出迹象之后找我谈心。金老师和蔼地说理解我的难处，她会和我一起努力。末了，金老师语重心长地说：这些烦恼就像包在蚕蛹外面的壳，破茧成碟的过程有痛苦，但展翅飞舞的那一刻你会所有的痛苦都是值得的。友谊和工作的平衡，是我们每一个人都要学习的一课。
在与金老的交流之后，虽然烦恼还是不能尽消，但我不会去埋怨了，因为我知道了，这是我成长的必修课。为了班级同学的共同利益，我会坚持原则，一如既往地管理纪律。但我尽可能地以理服人。我相信时间久了，同学们会感受到我对班级的用心。
成长中的烦恼，既然无法避开，那就迎面而上，去挑战它，去解决它，这就是烦恼的真谛，也是每一个人都会经历到的——成长。
第二篇：成长的烦恼
在我们成长的过程中,每个人都有自己的烦恼，我也不例外，让我最为烦恼的是那件事。
就是在2009年2月的某一天，回家的路上，我和大哥跟平常一样在小路上走着，忽然眼前跳出来一个高中的学生，问我们俩个有钱没有，我镇定地说：“没有。”那个大学生不信，让我们抬起手他搜身，幸亏我身上没有钱，这回他捞个空。第二天中午放学，我身上带着买本剩下的钱，又走到那条小路上，昨天那个大学生又来向我们要钱，这回我又让他捞个空。想知道我怎么做的吗?在他搜身之前我把钱转移了。接下来的几天里我们俩个常常遇到那个大学生，他还不让我们告诉家长和老师，要不然，他就打我俩。我想告诉老师和家长，可是要让他知道了，会打我们的，要是不告诉家长和老师，那天天这样也不是办法。这件事使我很烦恼，幸好这几天他没有来，原因是我们俩总也不带钱，身上有钱也不让他找到，他灰心了。
我还是有些烦恼，这几天他不来了，不过以后再来我们怎么办呢?我有个办法，不过我不知道，这办法有用没有，就是吓唬他。你能帮我想个办法吗?
第三篇：成长的烦恼
谈起成长的话题，每个人都有着自己专属的经历，也有着与大众相似的成长轨迹。在成长的道路上，每个人也都犹如在平静的湖面行驶到宽阔的海洋，海洋虽令人眼界开拓，但伴随而来的是海面也更波折了，海浪也更大了，所以总是需要我们不断的去迎接挑战，战胜困难。
对于作文中的孩子来说，她成长道路上遇见的烦恼便是英语。因为她的英语成绩十分不理想，一直徘徊在不及格和刚过及格线之间，而且在上英语课时，她也总是眼睛犯困，头脑发昏。英语课对她来说，就像是一个催眠师，一波又一波的催眠着她的脑神经，让她无法精神饱满的听课。
这个场景是我们大部分人都会有的共同回忆，通常对于自己擅长的科目总能热情饱满的积极听课，而不擅长的科目就仿佛是在学习天书，十分贴合了李白的那句“蜀道难，难于上青天”。但是作文里的孩子并没有望而却步、轻言放弃，而是深深的自我检讨了一番，决定迎难而上。
孩子在结尾是这样写道“唉!说来说去，原因还是在我身上。应该是我不够用功吧!我一定要战胜英语，学好它。因为我听别人用英语对话，还是很羡慕的”。从这些的字里行间便能感受到，孩子是很想提高英语成绩。
其实无论是成人还是孩童，只要不轻言放弃，心怀希望，那么闯过去就能看见美丽的风景。对于生活中的风雨，逃避它，你只能被卷入洪流;迎向它，你却可能获得新生。
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