我要投搞
当前位置:作文汇 > 初一 > 散文:念秋等

散文:念秋等 (1500字)

作者:我爱我爸 年级:初一 时间:3个月前 我要投稿

内容介绍:而此时农人们却忙碌着,收获的季节是喜悦的,从公路上远远看去,田间地头,农人身影穿梭,有用农用车拉玉米的,有正在割谷子的,有低头采摘菜蔬的,有用镢头挖土豆红薯的,...

      本文《散文:念秋等作文1500字》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

  四季更替,秋总在你猝不及防时突然就来到,又在你正沉醉它美妙时,就被几场冷风刮去,冬便在阴风阵阵的沧桑下入了天地,在人们步履维艰间漫天大雪……而秋,却在忆念中仍然似一幅画,留在爱它人们的心中,还有与秋关联的故事,占据着时光一处,浸润山河妙曼,惊艳岁月成册。

  说到秋,不能不叙述到枫叶,记忆中那满山遍野或者公园里橙的耀眼的枫叶,如诗般在秋风中摇曳,它们迎着秋的高远傲然,抖擞的瞬间展示了一种大气、成熟,更是在演绎“优雅”,那如扇形的枫叶,片片多情,而又内涵丰盈,姿态优美,让人欣赏后难以忘记。而深秋后枫叶们凋零纷纷,如下雪般妙曼飞舞,潇洒至极,它们少部分被风吹起至远方,大部分堆叠于树根,当人们来到它们身旁,发现它们仍然富含诗意,整座山峰仿佛铺上了红橙色地毯,脚踏上去,“沙沙”声响,却是不忍再往前迈步,生怕踩疼了叶的身躯,随手拾起一片,看它并不萎靡,饱满的颜色依然,抓起一把,扬起来,看它们跳舞般倾斜,展翅,或者亮丽的旋转,好不惬意。
  记得少年时,我和发小们一起玩耍,在山涧看到枫叶,就叫它“红叶叶”,大家摘或者捡起它们,举起来奔跑于大山的小路上,秋风“呼呼”的吹到脸蛋上,刮飞了手中的“红叶叶”……少年们兴致勃勃的玩耍于深山沟谷中。
  而秋季中所有的草们,还有花们,也并不懒惰,人说春夏是盛开的季节,其实秋天的盛开更遥远,更精致,更细腻。你看原野上,公路旁,湖岸边,等等有可能生长花草的地方,那些玲珑的小花们一簇簇的艳丽,颜色纷呈,黄的鲜艳,红的浓郁,紫的耀眼,粉的淡[作文https://Www.ZuoWEnHUi.Com]雅,也有区别于半红半粉中间色彩的,于半紫半绿间色彩的,夺目,却又低调,沉稳,顺其自然地装饰了秋的天涯。而树们,在秋天也自成景观,它们虽然没有春夏时绿茵又新颖,却更多了健壮稳重,有人说“世上没有不美的花和无风姿的树”,正是如此。
  秋的原野,山峰上,或者村庄,还有城市的公园、路旁,因为有植物点缀,河水灵动,云浮高远,便显示了一种与其它三季不同的雅致。树影,叶飘,风韵,气息,淡淡地漂泊,轻轻地浮游,寡寡地悄然。而此时农人们却忙碌着,收获的季节是喜悦的,从公路上远远看去,田间地头,农人身影穿梭,有用农用车拉玉米的,有正在割谷子的,有低头采摘菜蔬的,有用镢头挖土豆红薯的,有用刀砍白菜装筐的,有拔罗卜、红罗卜的,等等,一派丰收的景象。足足热烈了你的眼眸,羡慕,祝福,于是有美美的情绪,充满了心的遥远。
  秋的河流也不一般,它们突然稳重下来,静静地向着远方,不再有夏季的欢腾奔驰,不再被暴雨冲击,不再有洪涛怒吼,站在岸边,看水流清澈,颗颗鹅卵石显于最底,也有小草偶尔生长于水中石缝间,筋叶软软的被水冲刷,反复摆动,哦?突有一条小鱼游过来了,轻盈,自由,活泼,转瞬又不见……听见牧羊人站在河对岸山坡唱歌,声音隐约,或高或低的传来,羊群似点点白色缀满坡地,给秋天增添了浪漫的气息。
  秋的天空更高远,淡蓝色底色更清晰,空旷,辽远,肃穆,那些夏季闹腾的神仙们也去收获农作物了吗?小时候的我经常这样思考。但秋的夜如果你仰天探测,发现天宫会偶尔的瞬间显影,有楼阁亭台,有车马喧嚣,有人来人往,有街道树影等等,但再待细细察视,又只有几朵缥缈的云层飘逸,让人顿感遗憾。
  秋天的鸟们也更加多起来,从清晨未起床,就听见“叽叽喳喳”的麻雀们于窗外鸣叫,它们站在树丛里,枝叶上,或者有时干脆立于窗口框架上,小脑袋不时向左或向右摆动,同时嘴里发出微弱的啁啾声,转瞬又跳跃于院子里,草丛间,弯下头找食吃,尖尖小巧的嘴巴不停的叨啊叨,好可爱呀。而高远的天空中,不时有大雁飞翔,排成“人”字,排成“一”字,给空旷蓝色的天空增添了诗意,“如果人也能飞翔,多好啊”,小时候的我们经常会这样憧憬。大雁却不会驻足,它们自顾自地往温暖的南方去了。而别的许多叫不上名字的鸟儿们也于秋季,在林间、田梗的树上,在茫茫的原始森林中,自由自在的飞翔,找爱,也忙碌着贮藏冬需要的食物。
  秋是一个季节,是时光更替的亲切,更是造物主为人创造生存环境的大爱,是显示祂宽容的一首诗歌,愿人们懂得感恩,感谢,知足,珍惜!

      文章标签:散文

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2019 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)

中小学生的作文宝库,让写作更轻松!
直接扫描上方二维码访问手机版