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初一作文:心中的期盼 (3000字)

投稿:见字如面 年级:初一 时间:1年前 我要投稿

本文《初一作文:心中的期盼3000字》由作文汇用户投稿,希望为您的写作提供参考,如果觉得好请推荐给同学们吧~非常感谢您的支持!

  期待是对于还没发生事情的一种盼望,期待是一种美好的愿望。人生因期待而充满惊喜。下面是作文汇小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

  【初一作文:心中的期盼】

  人们总是期盼美好,在痛苦中期盼幸福;悲伤中期盼快乐;落后中期盼前进。心中美好的期盼,是人们最善良的一面。

  盼望长大

  小时候总是期盼,期盼自己快快长大,因为长大后就可以摆脱父母的管束和对父母依赖,拥有一片属于自己的快乐天地。在这片天地中随心所欲,自由自在。

  期盼成绩

  在心中的急切期盼下,我终于长大了一点,开始新的学习生活。在学校里,我又期盼学习第一,做什么都比别人好,想经常受到他人的夸讲。这时,我忽然觉得长大是那么累,不像心中所期盼的那样。在成长的过程中总是存在着种种困难:考试时的繁重压力;分数的巨大打击老师的严厉批评……我想是不是我还没有真的长大,为了心中的期盼,我承受着巨大压力,又继续长大。

  期盼疼爱

  升入中学后,父母对自己的疼爱少了,老师的批评与夸奖也少了,这时一阵阵空虚与寂寞也随之涌上心头,我开始回忆过去,妈妈的唠叨,爸爸的宠爱,老师的微笑……这时我又期盼疼爱,同时也疲倦了长大所带来的种种变化。

  期盼不要长大

  随着我年龄的不断长大,对社会的更深理解,我觉得长大又是那么可怕,长大后随着社会的潜规则,慢慢会失去美好的期盼,失去那本有的天真与纯洁。为了个人的利益,而不择手段。不管是多么天真的人,也会随着社会而被消磨,我是多么害怕长大,我期盼永远不要长大,永远生活在家人双臂的保护下。

  岁月流逝,磨掉儿时的天真。我现在才真正明白,每一个年龄阶段,都有所期盼的,一定要正确面对,才能快乐成长。

  【初一作文:心中的期盼】

  在我的小小的心中,一直有一个声音在大声地呼唤着:“放我出去,我要离开这个地方,去寻找我渴望已久的快乐与自由!”

  是的,你并没有听错,也不用怀疑:“这是一个十二岁的孩子应该发出的话语吗?”没错,这是我一直以来所渴望的。

  我每天都被成堆的作业压着、埋没着,写完了之后也不能去休息,必须待在房间里预习课文、阅读课外书。如果违抗父母的命令,就会得到怒斥。一天一天地过去,时间每天都在流逝,每天都在变,可是每天的我们都是两点一线,重复做着这些事,不能像上幼儿园的小朋友们一样,自由自在地、快乐地玩耍。

  看到这里,你们也许会问:“我们小时候读书挺快乐的,你们怎么会这么辛苦?”“这些年不是在搞‘减负’吗?”我想说,那只是你们大人的小时候,是以前,并不代表现在。你们说你们以前很快乐,那么为什么要将这么多压力加在我们的身上,是为了让我们去“享受”你们从未体验过的童年生活吗?看到“减负”两个字,我不禁发笑,就算是“减负”又怎么样。学校是“减负”了,父母仍会买家庭作业:许多试卷、成堆练习本。放了暑假,我的小学的最后一个暑假也不放过,也要买练习给我做。不只是我,就连才刚上小学的表弟,一个星期就星期日晚上休息。

  我不禁想说:“快乐与自由的童年当我们跨入小学大门的那一刻就已经结束了。”每当我看到幼儿园的小朋友们在教室里唱歌跳舞,在操场上做游戏,在我们写作业时午睡,我从心里流露出对他们的羡慕,以及对快乐与自由的渴望。

  记得有一次,表妹到家里来找我玩,可是妈妈却把我的房门给反锁了,把表妹带到了楼下。我趴在窗头,看着她在草地上尽情地奔跑着,听着她不断的笑声,渴望与羡慕再一次涌上心头。

  写到这儿,我不由得想起了前阵子热播的《虎妈猫爸》。我们并不想要父母给予我们“虎妈”式的教育,成天逼迫我们学这学那,而是需要“猫爸”式的教育,给我们一个快乐幸福、自由自在的童年,不去逼迫我们,让我们顺其自然地走下去。

  快乐与自由的梦想、我心中的渴望,就让它在这一刻化成千言万语,告诉大家:“快放开我们,让我们去寻找快乐与自由。我们不需要‘虎妈’,只需要‘猫爸’!我们需要快乐与自由!”

  【初一作文:心中的期盼】

  如今,那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道:“雨雨都这么大了,您还这样宠着她。”奶奶笑笑:“她是我们老陈家的希望,我还指望她考上一个理想的大学,为我们陈家光宗耀祖呢!”奶奶的爱不变,对我的希望依旧……

  小时候,爸妈工作忙,我和爷爷奶奶生活在一起。他们不喜欢在家闲着,都在外忙着照顾生意,大家轮换着吃饭,饭桌也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些忙碌,但却充实快乐。

  后来,我长大了,回到父母身边上学,和奶奶见面的时间越来越少。但每逢周末,我都会去奶奶家吃饭。我渐渐发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜,而奶奶面前却总是些小菜。每次奶奶都只是坐在桌角吃饭,我问过奶奶,奶奶说她怕坐风口,年纪大了,受不住。每次临走时,奶奶总会塞给我十几元钱。“乖孙女,在学校里多吃点,多余的钱,买书看!”“妈,我们会给雨雨钱,您别把她惯坏了!”“你是你的,我是我的。我的孙女我知道!”奶奶说完,慈爱地抚摸着我的头……

  有一天,因学校有事情,不能回家。我给大伯打电话,叫大家不用等我回去吃饭了。后来,学校活动取消,我临时决定赶回奶奶家吃饭,想给奶奶和大伯一个惊喜。我急匆匆地往奶奶家赶,刚到门口,就听见了大妈和奶奶的对话。

  “妈,您也真是,孙女不来,菜就少多了……就算我们不吃,您也要吃。”

  “呵,看你说的。这菜也不错!雨雨几年后就要上大学了,我得赶紧给她攒点钱。我们老陈家出大学生就全靠她了!”

  一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是奶奶的希望。奶奶总是坐在桌角,默默地看着我,我吃得高兴,奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前奶奶背着我在乡间的小道上放风筝,在故乡的小桥上唱儿歌,在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望,奶奶倾注了她所有的爱。而她现在能做的,就是把好位置让给我,把好吃的菜夹给我,给我钱买书、买吃的,这样的爱,已经成了奶奶的一种习惯。

  就像杏花,它不像贪图热闹的杨柳,一个个占据了水肥土美的好地方,便轻飘飘地只知炫耀,它默默兀立,长成墙角的生命。奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我……

  再评:改后的文章,增加了一些细节材料:在文章开头,通过奶奶与妈妈的对话,点明主旨,使“希望”的含义明朗;周末饭桌上,奶奶对“我”的关爱、奶奶的话语、意外听到的插曲,这些材料有力地突出了文章的中心,使人物形象显得丰满,使得结尾的抒情议论水到渠成,选材对表达主题和塑造人物起到积极的作用。

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